西蒙尼語氣十分肯定：“徐陽自帶體系。”
“他能看見其他球員看不見的空間，也清楚每個人應該出現在哪裡。”
“你不需要強行給他設計一套複雜戰術。”
“讓他站在場上，他會盤活整支球隊。”
第二天訓練，阿爾梅達首接把部分指揮權交給徐陽。
徐陽沒有高談闊論。
對抗開始後，他先站在後腰位置，不斷觀察所有人的移動。
“左邊別同時壓上！”
“邊後衛向前，中場留下保護！”
“丟球先封中路，不要全部追球！”
“帕德雷斯拿球時，右側晚兩秒啟動！”
一開始，還有人不適應。
可幾次調整過後，訓練場上的變化越來越明顯。
河床球員依舊可以快速推進，但不再所有人同時前插。
帕德雷斯仍舊掌控進攻節奏，卻多出了穩定的接應點。
前場丟球，距離最近的人負責壓迫。
身後的球員各自守住區域，不再一窩蜂撲向足球。
一次對抗中，帕德雷斯剛剛接球，徐陽便抬手指向右側。
“先別傳。”
右邊鋒停下前插，主動拉開寬度。
左側兩名球員連續短傳，把防守吸引過去。
帕德雷斯這才轉身，一腳斜長傳精準送到右路。
右邊鋒舒服接球，身前己經出現大片空間。
“就是這樣！”
阿爾梅達用力拍手：“不要每次都搶第一時間！先讓隊友把線路拉出來！”
帕德雷斯轉頭看向徐陽，他原本以為徐陽會搶走進攻核心位置。
可連續幾天訓練，徐陽大部分時間都留在後場。
誰該前插，誰該回撤，哪一塊區域需要保護，全由他完成指揮。
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