《晚風遇瑾年》徹夜守候(1)

徹夜守候

令人壓抑到無法呼吸的鳴笛聲刺破清晨的靜謐，密閉的車廂裡一片死寂，謝晚辭目光始終落在那女孩身上不曾移開，她全程雙手不安地緊扣著，心感受到了凌遲般的痛。

焦慮、恐懼在空氣中散開，縈繞在謝晚辭周圍，侵蝕全身。

抵達醫院，醫護人員將葉瑾希帶進了急診室，關上門那一刻急診室的紅燈亮起，而被隔絕在外面的人，都陷入了死一般的寂靜。所有人表情凝重，靜候那不知喜悲的結果。

時間一分一秒的流逝，謝晚辭的心早已千瘡百孔，她等到了急診室開門的那一刻，大步迎上去，就見醫生脫下口罩，神色平靜地表示：“患者後腦受到猛烈撞擊，出現昏迷，肩背也有不少軟組織挫傷，需要住院接受治療，同時需要注意是否出現反覆頭痛、失眠多夢等一系列後遺症。”

謝晚辭聽到葉瑾希暫時沒有生命危險，心得到一絲慰藉，卻在聽到對方會留下一系列後遺症的時候，不自覺攥緊了拳頭——如果她當時能再謹慎一點，如果警車能早一點趕來，是不是就不會這樣了？

她酸澀地乾笑，可惜沒如果。

最終，她只是輕聲表示：“好，謝謝。”

“職責所在。”

病房裡，謝晚辭靜靜注視著葉瑾希慘白的臉，腦子裡與她相處的種種畫面如走馬燈般閃現，使她心頭湧上深重的悔意卻只能握緊她的手。

她突然感到眼眶微熱，努力嘗試調整自己的心態，可葉瑾希遲遲不醒的事實，已將她的最後一條防線撕裂。她失聲痛哭，而這哭聲從開始到結束，都沒驚擾到床上那個人分毫。

情感驅動她突然想寫下些什麼，跟護士要了紙和筆，沉默良久，動筆寫下了大段文字，最後撕個粉碎丟進了垃圾桶，彷彿只是宣洩情緒。

後來護士進來換藥，發覺謝晚辭一直在這個病房，維持著這個姿勢，從上午坐到了傍晚。護士勸她好好休息，卻聽到謝晚辭啞著喉嚨，說：“不用，我守著她。”

深夜，葉瑾希還是沒有醒，眼淚再次落在病床上，象徵著謝晚辭的再度崩潰。她聲音發顫，語氣近乎軟到了祈求的地步：“葉瑾希，你醒一醒，好不好？”

葉瑾希沒有任何反應。

哭聲斷斷續續，終止於凌晨，謝晚辭沈沈睡去。而那些被撕碎的文字，已然在她睡著時拼成了一段刻骨銘心的回憶。

2018年10月15日，陰

葉瑾希替我擋下了一創重擊，隨後當場昏厥，聽到身後沈悶的響聲，我才回頭看見身後的混混和倒地的葉瑾希。那一刻，我下意識喊了她的名字，她沒有任何反應。

後來，我的眼前開始播放故障畫面，五顏六色的色塊鋪滿眼眶，周圍那些雜亂的話語一一向我襲來，我不記得具體內容。劇本寫到這裡沒有過渡，我只記得聽見警車鳴笛，民警結束了這場紛爭。

我想上去跟著葉瑾希躺著的擔架，儘管踉蹌了一下，眼裡卻只有她。我從沒這麼狼狽過。

我一直看著她的臉，曾經鮮活的樣子，此刻慘白憔悴。沒有打鬥，沒有恐嚇，一切無比安靜，我的心卻好像被凌遲。

醫生說她暫時沒有生命危險，這讓我安心了許多，可她此刻躺在病床上久臥不醒，我心裡的擔憂越發濃烈。

一開始，我只當她是稍微有點緣分的同學——小學，初中，高中都是一個學校，高三與我同班，坐我同桌，只是之前一直沒什麼交集。

我記得她小學以我為原型寫口語交際，初中與我幾次偶遇對視，從此以外，再無別的交集。

所以，一開始，我對她沒有任何想法，哪怕是高三和她成為同桌，我也只道是尋常。

她數學成績優異，多次被老師提問解題思路，每次她都語速平穩，從容地講出自己的解法，條理清晰，層層遞進，這讓我更加佩服她對知識點的理解。

她對我，似乎不太一樣，我第一次萌生出這個想法的時候，她正第二次給我蓋上她的校服外套。這個想法剛冒頭，我就把它掐滅了。

在我看來，她能夠與周圍的人打成一片，維持哪怕表面的和諧，但大部分時候，她似乎都更執著於自己的事情——學習。我感受得到，她學習很刻苦，偶爾，晚自習下課，教室裡人影逐漸減少，她卻還在瀏覽數學錯題，不急著走。私認為，她心中定有很明晰的目標，支撐著她在考場上披荊斬棘。

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