只因老師對自己確實有幾分旁人沒有的特殊，但他最近的謀劃並未完全告知自己。
歸根究底在於自己這些年被溫情軟化的心性無法被他接納——自己所求不過一份簡單的理解，而不是現在的妥協。
可於老師而言，卻是永遠不能容忍的背離，導致他時時都想將自己偏離的思想強行掰回他認定的軌道。
甚至做出荒唐決定：除掉所有自己在意的人，來讓自己徹底斷絕多餘溫情，重回純粹的黑暗。
他以為剔除軟肋便能無堅不摧，殊不知等到身邊再無半分惦念，餘下的就只剩無邊孤寂。
軟肋。
這個詞閃過腦海，讓瑟琳娜想到老師對萊姆斯的下一步行動。
他打算利用自己，寄一封自己遇險的信，從而讓萊姆斯踏入他佈下的天羅地網。
可惜，他不知道自己提前和萊姆斯約定了特殊的防偽標識，萊姆斯不會上當的。
就像上次寄走的信，自己就沒畫標識，萊姆斯果然找理由避開危機了。
有事不能赴約。
多好的理由，既不會暴露當時在場知情的西弗勒斯，也不會暴露自己寫假信。
奈何這次老師編造的理由太陰狠，自己還不能不寫，結果就是大機率會讓自己和萊姆斯約定防偽標識的事擺在明面上。
收到自己遇險求救信的情況下，萊姆斯不去信上的地點，只能說明他提前知道是陷阱，老師必會審查。
第一個被找到的就是自己，到時自己只能說出標識的事，受一頓罰。
這樣也能接受，至少萊姆斯又逃過一劫，老師清楚暴露後，哪怕信件帶正確標識，萊姆斯也不會上當了，他就不會再用寄信的方式去設陷阱。
萊姆斯就能稍微安全一點。
最妥當的方法其實是萊姆斯收到信走一趟，裝作意外發現埋伏一樣，再逃跑。
但是老師在那佈置了十幾個好手，更不知道他有沒有暗地裡安排蹲守的人。
萊姆斯單打獨鬥很容易被抓，即便帶上一兩個鳳凰社成員也很懸。
自己不敢賭。
等求救信寄走後，自己一定要找機會告知萊姆斯，絕對不能抱僥倖心理去信上的地點才行。
找西弗勒斯遞話還是找鄧布利多遞話呢，她還得再想想。
一是平白使西弗勒斯增加大腦封閉術的運轉不太妥當，他揹負的已經夠多了。
二是老師不喜歡鄧布利多，連帶著約束自己也不能靠近鄧布利多，要是沒有1981年那場消亡的話。
瑟琳娜走著走著，眼前突然豁然開朗，原來是到了一個開闊平地。
這裡沒有密林樹枝那樣層層疊疊的遮蔽，皎潔月光毫無阻隔地傾瀉在皚皚白雪之上，雪地漫反射出柔和清淺的光暈。
“有了！之前我咋沒想到呢......就這樣做。”她一拍手，茅塞頓開。
。了偏想己自前之
。子路的人旁走用不全完，斯姆萊絡聯去法方的速快又蔽有就自
。事沒會定一斯姆萊，下護保的重重己自在，降下度幅大憂擔的斯姆萊對裡心
。他助法辦有也，手沒間時一第要只，來回抓被幸不算就......算就
。天一的它到用有人兩這讓不量儘，劃計好好得，要需有能可有也斯勒弗西，著想般這中心，袋布隨攥娜琳瑟
~斯勒弗西
。掛牽的熬煎最也，最底心是這，酸陣陣上湧地猛頭心娜琳瑟，人個那窖地茲沃格霍到想
。復不劫萬是便慎不有稍，裝偽回來裡份種兩在，戲演上尖刀在踩日終，間之多利布鄧與師老在旋周斯勒弗西
。了好就徒死食的粹純是斯勒弗西果如：想會也間瞬一有
。裂割的己由不和楚苦的場立轉扭事世被他解理能很又，似相其何斯勒弗西與境今如，自到想聯是可
？自何如該底到，人兩的樣這們他，茫茫路前
——唉
。聲一嘆長地主自由不娜琳瑟
。手下從無本也，捨割想心有縱，明分渭涇法無來從限界，葛糾繞纏場立的自各
。底心在甸甸沉日日，頓困的谷維退進般這
。從何去何竟究來未，的易不之來段這斯勒弗西與是便，的安難轉輾讓最中其而
。梏桎的定注下寫係關段這為已早，營陣與份的間之此彼在亙橫是只，伴相他和悔後不，心他對悔後不
。全周穩安上不算也，暗於藏係關將般那日往仿效便即
。的口於之宣能不段這續繼以可希是然自，溫的秘份這貪
。係關的們他斷斬，人惡個那當來他由，斷決下做手親會早遲他，劃謀的底臥住守。命全保為，格的私駕凌遠永智理斯勒弗西以，人的魔地伏是都終至始從己自出今如可
！時之下落刃刀是就，後茲沃格霍回返等，預個這有是就
！啊想不真
。了變都切一，現出的師老為因僅僅，了起一在通相意心。結心有所開解易容不好們他
。其善獨能不也誰，們他的心中渦漩，裹包境險重重被便眼轉，溫的易不之來份這
！錯有沒都誰們他——？呢錯過的誰是，步地般這到落可
。己由不，覆翻事世因只
。頭盡向走能只究終，意的年一滿未段這
。允應頭點能只，口開斯勒弗西要只，捨不般萬中心算就
。時一賭命的他拿能不
