這就是強者恆強，弱者恆弱的殘酷現實。
此時，場上的比賽還在繼續。
受到木暮的刺激，激發了小澤優作的得分慾望。
下一回合，小澤優作毅然開啟得分模式，他表現得無所不能，無論是控球。突破還是投籃，都顯得十分果斷。
可惜，木暮也不是等閒之輩。
兩人在場上你來我往，互不相讓，結果誰也奈何不了誰，完全呈現互爆趨勢。
在兩人的帶動下，比分板上的數字快速變動，雙方開始交替領先。
其中，陵南勝在整體，他們如同一臺精密的機器，每個部件都完美地配合著。
而湘北隊雖然在整體上不如陵南，但他們擁有赤木和木暮。
兩人在北村中學做了三年隊友，對彼此都很熟悉，配合得天衣無縫，就像原著中赤木和木暮的連線，讓人防不勝防。
每當陵南隊試圖限制其中一人的時候，另一人總會及時站出來給予回應，讓陵南隊的球員無比頭疼。
等到距離上半場結束還剩五分鐘的時候，木暮已經拿下了15分。
作為對手，小澤優作也有13分入帳。
在這一場競爭中，憑藉著更高的命中率，木暮稍占上風。
「沒想到木暮前輩居然這麼強！」
目睹木暮的精彩表現，赤木晴子感到非常震驚。
她以前見過木暮幾次，但木暮從未在她面前展示過精湛的球技。
「和哥哥相比，木暮前輩的技巧更契合我，也不知木暮前輩能否教我一手？」
和赤木剛憲一樣，赤木晴子同樣很喜歡籃球，現在的她還是四中籃球隊的一員。
不過和赤木剛憲相比，赤木晴子完全沒有運動細胞。
簡單點說，就是身體素質一般。
赤木晴子平時沒少跟哥哥學習技術，只不過赤木剛憲的技巧真的不適合她。
很快，小澤優作再次發起進攻，魚住主動上前掩護。
小澤優作借掩護暫時甩開木暮，面對補防的赤木，再次用一個乾淨利落的轉身跳投拿下兩分。
無論是行進間的轉身，還是出手的流暢度。平衡性和穩定性，都令人賞心悅目！
此時，轉身跳投的學習進度已經達到了15%！
學習進度看似很快，可越到後面漲幅越慢，絕非一場比賽所能掌握。
除非對方願意教導，尤其是一些發力上的技巧，否則勢必需要耗費大量的時間。
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