在流川楓身上，池上彷彿看到了澤北的身影。
他認為流川楓的進攻隱隱還在仙道之上，並不比澤北遜色多少。
不僅如此，流川楓還越發全面。
論綜合能力，流川楓已經絲毫不在仙道之下。
經過全國大賽和冬季大賽的洗禮，仙道的水準已經超越原著。
流川楓能夠進步這麼快，主要歸功於木暮的教導能力！
不過，流川楓終究只是一人，個人表現難以持續太久。
至於內藤，這場比賽他的手感不是很好，已經錯失了數次中投。
魚住立即更改防守策略，放任內藤投籃，開始以鎮壓籃下為主。
如此一來，有效遏制了湘北隊的進攻。
在魚住的威懾下，一時間，湘北球員往往只能飄在外線投籃。
這也是湘北隊效率下滑的主要原因。
攻不下，防不住，這就是這支湘北隊的現狀。
嗶～
眼見於此，安西教練申請暫停。
在友誼賽中，並沒有暫停次數的限制。
暫停期間，在安西教練的示意下，彩子將一份詳細的資料表遞給了櫻木。
剛剛的比賽中，櫻木幾乎都在做著折返跑，他的個人表現可想而知。
雖然櫻木有著近乎無限的潛力，但在上半場的比賽中，他的表現可以用糟糕來形容。
因為他並沒有做自己最擅長的事情！
彩子一扇子拍在櫻木腦袋上，用嚴厲的語氣說道：「櫻木，你的籃板和防守去哪了？」
看著手中的資料表，櫻木羞愧地低下了腦袋。
因為他的資料有些辣眼睛！
得分不多，籃板球數量少得可憐，陵南的南鄉都比他多。
這個時候，木暮適時勸導:「櫻木，我知道你很想表現，但籃球是一項團隊運動，每個人都有自己的角色和任務。你應該做自己擅長的事情，而不是將心思集中在個人表現上，你對球隊的價值並不僅僅體現在得分上！」
木暮的話成功點醒了櫻木。
下一刻，櫻木重新燃起了鬥志。
等到暫停結束，雙方球員重新回到場上。
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)完章本(
