然後就是扣全班的分，這東西除了引發孤立現象還有什麼作用！
一個人給班級扣分了，所有人都生氣，這除了危害身心健康還能幹啥！
犯了錯的人分為兩種情況。
一是根本不在意的，這樣的話集體榮譽感除了讓其他人受罪以外起到0個作用！
二是對這事很重視的，你覺得這種人會需要你去罰嗎？他自己就能改！
不要跟我說什麼臨界值，學生犯錯不想著好好引導教育，動不動就整這出，你們想幹啥！
ROUND 6
這是個根本不成文的規定，沒法說出來。
簡單來說就是，不許過節！
有些學校，快到端午了，學生們一看弄個五彩繩戴上吧！
很正常對不對，
校方這麼說：學生們可能因此分心，無法認真學習，還可能產生攀比現象。
我的媽呀！你要不要看看你在說什麼！
一個五彩繩有什麼好攀比的！有什麼影響學習的！
你要是說不讓吸菸這些，大家都能理解，但是你這是要鬧哪出！
還有過節的時候帶個粽子月餅之類的，說成帶小零食，沒收了，扣分了，你要幹啥！
我們傳統節日礙著你啥事了？
對於中華優秀傳統文化，我們不應該努力傳承發揚嗎！
現在你們不讓帶這些東西，以後法定節假日是不也要沒了！
國外的節日也不讓過，聖誕節帶蘋果之類的東西也不行，你們要幹啥！
首接給扣個崇洋媚外的帽子，說他是叛徒，特務大軍閥……
嘟——（訊號失聯）
666我國傳統文化是文化，國外的就不是了嗎？
政治書上的那些話你們是不知道嗎？
都說了要交流互鑑，你們就是這麼交流的？
行了你們就繼續作妖吧，我就在這靜靜地看著你們。
