現在，全文開始步入正題。
我看總有人說什麼“由於魯迅文章過於深奧，初中生無法理解，應將其刪去”，我只覺得非常可笑。
這有什麼看不懂的？他寫的是中國字，用的是大白話，一句一句擺在那裡，為什麼看不懂？
相反是文言文，生僻字通假字，還有一堆神秘小注釋，大古文看不懂，這個你怎麼不刪？
我看到一條影片，讓我明白了這一切。
我雖不知道教育局怎麼想的，但是我猜，“他們大機率不是怕學生讀不懂，而是怕他們讀懂了”這句話是對的。
為什麼？
這就要深入當今教育的本質了。
很難想象，一個“長者本位”的思想居然能流傳這麼久。
影片中介紹了魯迅的一篇文章，寫了自己對弟弟的懺悔。
弟弟愛玩風箏，而他卻堅持認為讀書才是正道，不讓弟弟接觸那些東西。
他弟弟於是自己撿了一些材料，做成了一個蝴蝶形狀，卻被魯迅發現，將他辛苦創作的小風箏掰斷、踩踏。
而他在多年後看到了外國的教育書籍，認識到了這一點，便向他弟弟道歉。
而諷刺的是，他道歉並不是因為知道自己錯了，而是為了讓自己能放下包袱，不再生活在愧疚裡。
魯迅批判了一輩子吃人的黑暗勢力，但是誰又想過，他曾經也是施暴者的一員？
好在，他及時止損，認識到自己的錯誤，這次，他是真的，他認識到了封建的教育思想有多麼差，於是提筆開始反抗。
而你們覺得，從新文化運動結束後，這種現象真的消失了嗎？
絕對沒有！
而且，這種現象依然常見！
先來分析本質：魯迅自己說過，當他破壞弟弟自制的小風箏時，心裡是滿足，是快樂，是一種那所謂上位者的傲慢。
你們說，不是嗎？
現在的家長總是藉著教育孩子的理由，看著冠冕堂皇，合法合理，毫無愧疚毫無包袱毫無負擔地對孩子進行碾壓！
你們問問自己，當你們進行這所謂的“教育”時，內心到底想的是什麼？
當你們極力反對孩子時，你們的目的到底是什麼？
當你們打著“為你好”的名號，隨意踐踏孩子時，你們的初心到底是什麼？
真的是為了孩子好，希望他們爭氣嗎？
我想，完全不是！
就如魯迅所寫的那樣，是虛偽，是快樂，是驕傲，是高高在上！
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