站在後排的謝靈均神色沉穩，，隨即自然地上前一步，躬身肅容回道：
“回秦大人！
回山長！
依學生之見，景明兄與雲深兄目光如炬，所料極準！”
謝靈均迎著秦原探究的目光，不卑不亢地娓娓道來：“陳文此人，在江南時便極力推崇所謂知行合一。
他不喜讓弟子在書齋裡死記硬背，反而極好讓他們去市井田間蒐集實據，以佐策論。
如今他們兵分幾路滿城亂跑，確實是在蒐集實務素材，準備在春闈策論上一展身手。”
“哦？”
秦原挑了挑眉，“繼續說。”
“但是大人，實務與實務之間，亦有天壤之別！”
謝靈均話鋒一轉，“陳文終究是鄉野私塾出身，他眼界所及，不過是一鄉一縣的修橋補路，分田開荒。
當初在江寧府，他搞出的白龍渠分水、生絲券流轉，看似熱鬧，實則不過是小打小鬧的鄉村賬房伎倆！”
旁邊的孟伯言也極具默契地上前一步，補充道：
“孟某附議。
那張承宗去田裡刨土，無非是想寫一篇關於鹽鹼地改良與越冬深耕的農政策。
李浩拉攏商幫，無非是想做一份商鋪典當流轉抽成的市井算術。
王德發混跡賭檔，頂多是想琢磨一套坊市巡防緝盜的差役條規。”
孟伯言嘆息一聲，搖頭失笑：“他們以為春闈會試，不過是江南鄉試的放大版。
他們以為只要在考卷上羅列出一堆詳實卻微不足道的泥土資料，就能打動主考官，就能靠著這些縣令級的治村伎倆一鳴驚人！”
葉恆亦是在一旁冷笑著補上致命一刀：
“他們根本接觸不到內閣的批覆，不知道大夏朝堂的九卿運轉，更不明白天下大政的宏觀格局！
他們這是用給叫花子補衣裳的見識，去妄圖揣摩天子腳下的乾坤風雲。
看似勤勉務實，實則是捨本逐末的匠人做派罷了！”
這一番九真一假的深度剖析，有理有據，既承認了致知書院在蒐集素材的事實，又精準地將他們的行為貶低為了格局狹隘的基層修補。
沈淵聽得連連撫須，“靈均此言，入木三分。
老夫方才也是這般作想。
治天下與治一村，豈可同日而語？
這幫江南小生，眼界不過井底之蛙罷了！”
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