既然要看書法，陳文驊索性就認真看起來了。
這個時候，他的腦海之中，就浮現出一種最為讓正統書法家深惡痛絕的「館閣體」！
一想到這，他就感慨連連，「老弟，要擱明清，你這是要參加殿試的進士之才啊，說不定還真拿下一個狀元的名頭呢！」
他也不是開玩笑，館閣體，明清科舉專用字型，筆法要精，結構要熟，工工整整，高效書寫，不僅考驗對筆法對字形結構的理解，而且還要寫得快。
因為清代的殿試，是要求寫一千到兩千字的策論，全部都是小楷，固定格式，固定大小，不能塗改，整齊劃一，所以參加這個考試，先不談文章內容，光書草稿跟正文差不多就要4000字，就是一個巨大的工程。
偏偏，眼前蘇亦的論文草稿，就有一種他在看明清科舉狀元寫策論的感覺。
對於陳文驊如此直白的誇獎，蘇亦倒是哭笑不得，「老陳，浮誇了啊！」
陳文驊搖了搖頭，「還真不是，是老哥我膚淺了！」
清代殿試要考館閣體，實際上也是把書法當成一個篩子。
在上位者看來，能夠寫好館閣體的人，一定是心思縝密，性格沉穩，而且精力充沛。
並且，殿試考試，還不允許錯字漏字，必然精神高度集中，一天下來，對人的精神跟體力都是一個非常大的消耗，就這種情況之下，還能夠寫得如此美觀工整，文章又寫得有理有據，這不是人才什麼是人才？
因此，看著蘇亦的草稿上的字型，他才有如此感觸。
果然，天才的能力是體現在方方面面的啊！
因此，他好奇，「老弟，我看你的書法，有一些館閣體的風格，老弟平時都是怎麼練字的？」
既然對方提及館閣體，那麼蘇亦就知道他說的說法，是毛筆而非鋼筆了。
「確實有一些館閣體的影子，我習字，也確實按照這個風格來練習，並且我爺爺是根據元代大儒程端禮的《程氏家塾讀書分年日程》來練習的。」
對此，陳文驊還真不太瞭解，「怎麼說？」
於是，蘇亦說道，「小學習寫字，必於四日內，以一日令影寫智永千文楷字。如童稚初寫者，先以於昂所展千文大字為格，影寫一遍過，卻用智永如錢真字影寫。每字本一紙，影寫十紙。止令影寫，不得惜紙於空處令自寫，以致走樣，寧令翻紙，以空處再影寫。如此影寫千文足後，歇讀書一二月，以全日之力，通影寫一千五百字，添至二千。三千。四千字，以全日之力如此寫一二月乃止。必如此寫，方能他日寫多，運筆如飛，永不走樣……」
頓時，陳文驊恍然。
「果然，下了苦功夫啊！」
隨即，他又感慨，「之前在文物出版社，王戴文主任，還曾經感慨你為『朱門高徒』，當時我還有些疑惑，現在看來，估計是王主任看到你的字型之後，才會有此印象。」
元代程端禮的《程氏家塾讀書分年日程》，其實就是宋代朱熹「朱子讀書法」的衍生物，使之形成條理清晰的規章。
這種朱熹理念的踐行者跟推廣者培養出來的弟子，說一句朱門高徒也不為過。
對此，蘇亦能說啥？
聽到「書院小二松」都能聯想到魯迅先生「兩株棗樹」的天才，從程端禮聯想到「朱門高徒」，也不是什麼不可思議之事。
……
其實，對於蘇亦的快，感受最強烈的人，不只是陳文驊，還有《文物》編輯部的編輯小張。
小張，全名張志生，三年前，從北大歷史系畢業，被分配到文物出版社，到目前為止，還是一個新人。
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