“可惜我明天就要去美國了，那邊可沒有咱們的兔子洞節點，估計是用不上嘍。”
“對了，還有個事。”餘弦把江大要設四號頻率試點的事說了出來：
“試點的場地就在咱們學校的活動中心，叫‘夢境體驗中心’，已經裝修差不多了。打算用學分、志願時長、補貼什麼的，來吸引人去測試，我看他們找了好幾個學生大使，估計快要開始宣傳了。”
史作舟聽完，一臉嫌棄地撇了撇嘴：
“不是我說，邵叔的團隊也太老套了吧。地推、發傳單、搞托兒，這都是網際網路玩剩下的套路了。”
他搖了搖頭，一副恨鐵不成鋼的樣子：
“光靠這個，我覺得很難留得住人啊，你想，那個決策體驗中心裡面，好多場景其實挺無聊的，玩幾個就有些同質化了，學生們新鮮感一過，就不知道還能剩下多少人了。就算是發錢，也要把預算花在刀刃上啊！”
史作舟摸了摸下巴，認真地分析道：
“要我說，邵叔他們團隊裡絕對缺一個懂遊戲運營的策劃，設計好一套留存機制，才能事半功倍啊！”
“你想怎麼設計？”餘弦也有些好奇。
一聽餘弦感興趣，史作舟興致一下子上來了，他東西都不收了，開始輸出遊戲策劃的思路：
“比如做個‘積分段位系統’啊！通關不同的決策房間，就能獲得積分，積分可以升級段位什麼的。從青銅到王者，搞個全校排行榜，直接掛在活動中心的大螢幕上！”
他一副指點江山的模樣，越說越起勁了：
“然後再加上成就解鎖機制，體驗得多了能解鎖限定成就徽章，完成多少任務給個‘高階體驗官’的拉風認證，這才能激發大家反覆遊玩的興趣嘛，這種社交屬性一上來，保管他們天天排隊去肝了！”
史作舟還沒說夠，又補充著他的想法：
“還有還有，他們可以在某些地圖裡藏些彩蛋啊！比如知名的寶可夢遊戲，當年就是因為一個叫‘夢幻’的彩蛋b小精靈才火起來的。”
餘弦看著史作舟那副眉飛色舞的樣子，嘴角也忍不住牽了起來。
老史這策劃鬼才，點子還真不少。
餘弦越聽越覺得有意思，老史這套東西雖然聽起來有些天馬行空，但仔細一琢磨，還真有幾分道理。
這些機制環環相扣，確實比單純的物質激勵更符合大學生的心理。
“怎麼樣，老餘，我是不是個被物理耽誤的遊戲策劃天才？”史作舟挑了挑眉，一臉得瑟。
“確實，聽起來挺有可行性的，”餘弦點了點頭，拿起手機：
“要不我打個電話給邵叔叔，把你這套方案給他們提一提？說不定他們真能用得上。”
“臥槽，真的啊？！”史作舟一下子激動得坐直了，瞬間來了精神：
“老餘，你這麼一搞，要是邵叔真用了我的方案，用到四號頻率上，那我都有點捨不得走了！”
“那別走了，一起留下來打造四號頻率吧。”餘弦笑著撥通了邵父的電話。
電話很快接通了，餘弦把剛才史作舟提出的“積分段位、成就徽章、排行榜以及彩蛋機制”等一系列遊戲化運營的思路，原原本本地轉述給了邵父，還特意補充道：
“這是史作舟的想法，他對使用者運營很在行。我覺得挺有意思的，說不定能提升四號頻率的參與度。”
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