【湘湘】：別急，等我仔細看了再說。
陳湘放下手機，把收到的三張照片放大，開始仔細看漆昊的解題步驟。
第一道數論題，她先看了看最終結果。
答案是對的。
然後她從頭看過程。
看了大概三行之後，她的眉頭就皺了起來。
不對。
這不是標準解法。
標準解法用的一套非常經典的數論工具，基本上所有參賽選手看到這類題目的第一反應都會往那個方向靠。
但漆昊沒有。
他一上來就用了一個她沒見過的處理方式，先構造了一個輔助函式，然後透過對稱性直接把原問題的維度降了一級，後面的推導就簡單了起來。
陳湘盯著那幾行推導看了好幾遍，感覺自己能理解每一步為什麼成立，但就是想不明白他是怎麼想到要這麼構造的。
第二道組合數學更離譜。
標準答案用了整整兩頁半的篇幅，中間需要引入三個引理，才找到答案。
漆昊的解法只有半頁多。
他直接從一個完全不同的角度切入，跳過了中間那些繁瑣的引理，用一組不等式把結論直接框了出來。
過程和標準答案完全不同。
但答案是對的。
第三道數值分析的題，陳湘看了五分鐘就放棄了，不是題目看不懂，是漆昊的解題思路她跟不上。
他在中間用了一個她沒見過的技巧，似乎是把數值分析的問題轉化成了某種代數結構上的運算，然後在那個結構裡用了某種性質直接得出了結論。
陳湘翻了翻自己的課本和筆記，沒找到類似的方法。
她把手機放下，愣了好幾秒鐘。
“看不懂啊，該不會是亂寫的吧？”
陳湘決定去找她的數學教授問個清楚。
她拿著手機，敲開了數學系徐副教授辦公室的門。
徐教授是川大數學系的競賽指導老師之一，長期負責省賽和國賽的培訓工作，在競賽圈子裡也算是有些名氣的。
“徐老師，您有空嗎？我有幾道題想請教您。”
“進來吧。”
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