第169章 賽道好像塌了!
居然是提問阿諾德的機會?!
短暫的錯愕過後,海量想法出現,漆昊第一時間抓住了關鍵的核心問題。
他很清楚一件事。
弗拉基米爾?阿諾德,那位跟柯爾莫哥洛夫並稱,把動力系統和拓撲玩出花來的傳奇人物,早在去年就已經走了。
人都不在了,還能提問?
漆昊腦子裡飛快轉了一圈,把靈異故事這個選項第一時間劃掉了。
他不信鬼神,只信邏輯。
他的系統源自蘇聯,所有獎勵、資料、技術,全都帶著蘇聯時代烙印,並非現世產物。
所以答案其實不難猜。
他大機率不是跟去世後的阿諾德對話,而是跟蘇聯時期,還年輕的阿諾德對話。
這個認知讓漆昊後背莫名感到涼意,隨即又被巨大的興奮壓了下去。
因為這意味著一件更要命的事。
過往系統給出的所有獎勵,全都是固定成型的,到手是什麼,就是什麼,只能被動接收,學習,運用,沒有任何互動空間,無法更改,無法提問,無法溯源深究。
可這次不一樣。
這次獎勵是還可以互動!
【對方將根據情況給出完整解答。】
會根據情況。
也就是說,他問什麼,對方答什麼,一來一回,是能互動的。
這含金量,瞬間超出了絕大多數實物獎勵、文獻獎勵。
要知道,頂級學者的巔峰思維,臨場解惑,原創思路,是任何教科書,論文,手稿都無法復刻的。
書本記錄的是最終的結論,而大佬現場解答的,是思考的邏輯,推導的脈絡,破局的思路,可以說是最珍貴的學術資源了。
這也是為什麼漆昊很遺憾自己錯過了見阿諾德機會。
沒想到,現在系統居然給了他這個機會!
他甚至有點想立刻使用,驗證一下對方是不是真的是那位真神。
但他忍住了。
這唯一的一次問答機會,太過珍貴,絕對不能隨意浪費。
現在他手頭的難題,大多可以依靠自己推導,查閱文獻慢慢解決。
。題難的了不決解他是須必,的會機次這用得值正真
。著留
。了牌底的底箱他是算,會機問提的代時越次一
。浪風的大多了起掀裡界世的人別在天兩這己自覺不然渾,了覺睡漱洗去轉,頭點點意滿昊漆
……
。大清,午上天二第
。面介的前眼著看地待期,幕螢腦電著對授教戴
。渣了碎待期的中眼他,久多過沒可
。了錯登是不是號賬己自疑懷,遍五了看覆覆反反果結審評的金基學科然自家國封那把他
。中沒
!中沒,基國的請申,人責負的組題課項專覺視機人無大清堂堂,他
!了家到譜離,門開譜離給媽他譜離是就說來他對,事常是許也人旁對基國中沒
。習學來板模為子本的他以都椒青些有,空過落有沒就基國申他下況常正,實紮還果期前,亮漂得寫,書案專是就也子本,年多麼這打滾爬裡子圈個這在授教戴
。了車翻人本板模果結
。去過了打友朋的錯不還私他跟,籌統審評部學訊資程工責負委金基在位一給就機手起抓,勁對不越想越他
”?戴老,喂“
”。話實說我跟得你,事個你問我,彭老“
”。啊差年往比不得寫為認自我?事回咋底到子本個那年今我“:山見門開授教戴
“。啊個這你“
”。好得寫,病沒本子本,話的子窩心掏句說你跟,過論討也,了到意注就們我候時的審評實其“:妙微點有氣語,氣口了嘆彭老
”?況麼什是那“
”。上向方在“
”。嚴別特得卡會後今,塊一這MALS機人無個這你,題課個換你議建我“
”?意新沒說我跟你,的來出拿能組個幾沒國,路思套這我?了意新沒麼怎子本這我?嚴得卡“:了急就下一授教戴
”。授教戴的我喲哎“
”。你可認不是不又我,用沒些這辯我跟你“
”?嗎白明,卡在線條那頭上是“
”。審評格嚴過法無然自,值價的覆顛,破突有沒,統傳偏路思究研,出突夠不得顯就新創說來前目但,了夠對絕年往在個這你,行才西東的亮一前眼人讓正真出拿得你,高別特求要,收要整,子本的塊這MALS“
。了住愣授教戴
。點鍵關個一了住抓然忽他
”?了去上頂給位水的道賽個整把,果大重了出上向方個這在隊團個哪有,著味意是不是般一況種這,彭老“
”。一之因原是能可有很“
”。高船漲水著跟會都準標項立,系價評學的域領個整,果新全的級碾現出道賽個某旦一“:句一了補地慎謹彭老
”。審評過不通然自,足不點亮,守保於過得顯就,前面果覆顛的新全在,新創式代迭、路思化佳最的統傳們你“
”。息訊的切確到收沒在現我個這,素因的化佳最道賽、收策政有也,然當“
。了話些那面後進太不聽經已授教戴
。來出了現浮然突,子樣的酒悶喝天那授教全,聲一的嗡裡子腦他
。了怔魔搞研科搞方對為以,子樣的臉苦眉愁授教全到見還他時當
。了穩不心道的乾給西東那被,西東麼什過見眼親是能可,子樣的腦耷頭蔫,出不說苦有副那授教全,來起想回在現
。了果出能可隊團些某航北是應反一第,話電了掛授教戴
。業承蘇是能可種一有還
。隊團的學大洋南








