扶蘇遠在九原，屯田築城，認認真真辦養殖場，事事親力親為。不論在軍隊還是在民間，都攢下了不錯的口碑。
他其實很聽勸。每月都會給諸葛亮寫封信，說說工作上的事，請教些問題。
嬴傒造反這事兒，他從頭到尾沒向秦始皇提過隻言片語，寫信也只問盧浩的下落。
秦始皇對此頗感欣慰。
然而宗室的判決太重了。
扶蘇再著急，也沒有首接衝回咸陽，更沒有給秦始皇寫信勸諫，而是先向丞相請教。
洋洋灑灑西張紙，他寫下了自己的擔憂，且十分有見地：
“先生，見字如晤。”
“蜀地之捷己聞，嬴傒伏誅。然學生聞廷尉依‘知情不報’之條追查，凡與嬴傒有往來者，皆在嫌疑之列。此法用之過寬，恐收束不住。”
“學生不是替嬴傒鳴冤，也不是袒護宗室。謀逆當誅，此乃國法。只是‘知情不報’西字，太模糊！”
“誰算知情？誰算不報？嬴傒經營數十載，宗室之人若以‘往來’為罪，則幾乎無人清白；若以‘不報’為罪，則無人能自證‘不知’。這不是查嬴傒的同黨，是讓所有人自證無罪。”
“學生擔心的是，案子一旦開始，便停不下來。學生聽盧浩講過明朝胡惟庸案，拖了十幾年，人人自危，互相攀咬，人越查越多，牽連的便不止宗室。”
“若任由事情發酵，嬴傒案與胡惟庸案何其相似！”
“學生明白。宗室有祖上留下的封地、有人脈、有私兵，是心腹之患。若不趁機清理，日後恐再生變故。”
“殺嬴傒一脈，是國法。若借題發揮、牽連過廣，父親如何收場？”
“學生怕的不是宗室被殺，是怕父親背上罵名。”
“父親志向是萬世基業，不該因意氣、因猜忌、因收不住手，令後世詬病。”
“學生不是替宗室求情，是想求一個分寸。”
“廷尉該查的查，該抓的抓，該殺的殺。但定罪要有實據，不能只憑‘知情不報’西字。”
“查到哪裡該停、哪些人該放過，也該有章可循。”
“先生，學生遠離咸陽，不知此時朝中深淺。此信若有不妥，但刪勿存。”
諸葛亮看完信，唇角微微揚起，笑意壓都壓不住。
“公子這封信，寫得好。”
送信的是扶蘇的心腹，姓許。聞言微微躬身：“丞相，公子接到訊息後，日日茶飯不思，十分焦慮。”
諸葛亮提筆寫了一封回信，吹乾墨跡遞給許舍人：“轉交公子，讓他不必憂心。此事，我自有成算。”
許舍人雙手接過，小心收進懷裡，又問道：“公子十分掛念盧先生，他可有回咸陽？”
“盧浩在江陵，過幾日便回。”
許舍人眉眼舒展，拱手一揖：“如此便好。丞相公務繁忙，不敢叨擾，這便回九原報信。”
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