“護樹羅鍋？就是那種守護樹木的小生物？”
“對。”柔柔說，語氣裡帶著一絲興奮，“它們很害羞，不信任人的時候會縮成樹枝的樣子一動不動。但只要它們信任了你，就會變得很粘人。”
她從口袋裡掏出一個小本子，翻開給紫悅看。
“我己經在禁林裡找了十幾棵有護樹羅鍋棲息的樹，標記了位置。每個小組分一棵，不能換，不能串門，要對自己的那棵樹和上面的護樹羅鍋負責。”
紫悅翻了翻那本筆記。上面畫著禁林的地圖，標著密密麻麻的記號，每一處都寫了編號和簡單的備註。字跡小小的，圓圓的，和紫悅自己工整的筆跡完全不同，但每一個字都寫得很認真。
“所以你之前每天去禁林，就是在找這個？”
“嗯。”柔柔說，“護樹羅鍋不喜歡被打擾，所以要找那些本來就有它們住的樹，不能隨便找一棵樹把它們放上去。而且每棵樹上的護樹羅鍋性格都不一樣，有的活潑，有的怕生，有的挑食——這些都要先摸清楚，才能分配給學生。”
紫悅看著她笑了笑。
“你準備得很認真。”
柔柔的臉微微紅了一點。
“我只是想讓每個學生都能遇到合適的護樹羅鍋。”她說，“如果第一次就遇到不合適的，他們可能會覺得護樹羅鍋不好玩，以後就不想再接觸了。”
海格坐在旁邊，一邊嚼著巖皮餅一邊聽著，聽到這裡用力點了點頭。
“柔柔比我細心多了。”他說，語氣裡沒有嫉妒，只有一種樸實的欣賞，“我以前上課也帶學生看過護樹羅鍋，但都是遠遠地指一下，說實話我更喜歡那些大的、兇猛的神奇動物，像阿拉戈克和巴克比克那樣，但柔柔說這些神奇動物並不適合給學生們上課，最後我們才定下了護樹羅鍋。”
紫悅點了點頭把筆記還給柔柔，猶豫了一下。
“對了，”她說，“我昨晚在禁林裡埋了點東西。”
“埋了什麼？”海格好奇地問。
“一個水晶瓶子。”紫悅沒有細說，“在禁林南邊，靠近那條小溪的老橡樹底下。你們下午上課的時候，能不能儘量避開那片區域？”
柔柔和海格交換了一個眼神。
“沒問題。”海格說，大手一揮，“那片地方本來就不在我們的路線上。我帶學生走北邊那條道。”
“我會看好每個小組的分配。”柔柔說，“不會讓任何人靠近那棵橡樹的。”
紫悅鬆了一口氣。
“謝謝你們。”
“小事！”海格說，又拿起一塊巖皮餅塞進嘴裡，“不過紫悅，你在禁林裡埋東西——是在做什麼秘密專案嗎？”
紫悅愣了一下。
“呃……算是吧。”她說，沒有多解釋，“一個需要長期準備的……研究。”
海格點了點頭，沒有追問。
柔柔倒是多看了紫悅一眼，但沒有說什麼。
“對了，”紫悅站起來，把話題岔開，“你下午的課我能來觀摩嗎？我還沒見過護樹羅鍋的培育課。”
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