第26章 抱歉，我準備退出文學社
講臺上，數學老師透著擴音器傳出來的聲音莫名空洞。
班級裡一片死寂。
課堂仍在繼續，但氛圍已經截然不同。
而這一切的始作俑者，
路明非正偷偷往嘴裡送著一塊『海鹽楓糖』，用咀嚼來抑制過分愉悅的面部肌肉。
這還是第一次，他當著全班同學以及最討厭的數學老師的面，裝了個如此……無人能擋的逼，他的心情都快起飛了。
哪怕最後回過神來時，隱約感覺好像有點不對，甚至心裡湧起一陣悚然般的戰慄，
但至少沒掉鏈子。
成功保持著高冷的狀態走下了講臺。
一想起當時的情形，路明非又忍不住咬了一口甜品。
毫無疑問，解決那道三角函式大題，並不完全靠的是路明非的聰明才智，也有一定的外力因素存在。
【言靈。有手就行】
略顯嘲諷的名字背後，是完全無法用科學解釋的恐怖效果。
真如同小魔鬼介紹的那樣，喊了聲『有手就行』，然後啪嗒，一道題幹都看不明白的數學大題，就被他解出來了。
過程倒非無跡可循。
當時他的大腦彷彿變成了一臺超級計算機，調動起了藏於他腦海深處的記憶——沒錯，有關數學知識的記憶。
好歹高中讀了三年書，知識就算再不過腦子，也至少曾經『進入過』腦子，人的記憶就像一塊硬碟，哪怕只有一秒鐘，也足夠在裡面留下一些痕跡。
在那個狀態下，他可以輕鬆檢索到這些痕跡，然後透過它們，歸納總結相關知識點，最終分析出教科書式的正確答案。
「所以需要強化解決『學術問題』能力的時候，這個言靈的效果就是……增強思維？」
路明非還記得，【言靈。有手就行】的效果：
【釋放者在短時間內強化解決問題的能力，包括但不限於學術問題，邏輯問題，現實問題，倫理問題……】
「那如果需要解決其他問題的時候，釋放這個言靈……會強化什麼呢？」
路明非忍不住興奮起來，試圖發動自己的智慧，分析其中的奧妙。
不過樣本還是太少了。
嘗過甜頭，他決定有機會多嘗試一下。
……
下課鈴聲響起。
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