「那還是算了。」男生連忙擺手。
陳默沒有自己的課桌，他是旁聽生，只是在教室後面有張凳子。
現在的學生搶著坐前面，冷就冷了，沒人會願意來後面聽課。
上課前十分鐘，除了本班學生，還有不少其他系，對考古感興趣的學生過來旁聽，這是學校允許的。
「同學，你也對考古感興趣？」
陳默聽見聲音一愣，合上書抬頭，發現一個年輕人搬著小黃凳坐在了身邊。
考古聽上去是有趣的，可實際上的工作相當無趣，尤其是上考古學通論的課程。
蘇秉琦進教室，只是給所有學生打了個招呼，沒有過多廢話。
「咱們接著講地層學和型別學。。。」
幾個工整的楷書落在黑板上，粉筆與黑板摩擦，發出清脆的響聲。
蘇秉琦回正身體，看了眼教室後面其他系因為感興趣過來的旁聽生。
「咱們很多同學覺得，考古就是找寶貝，這是大錯特錯，考古學的根，是地層學，這是咱們考古界的『基本功』，地下的文化層，就像一本厚厚的史書，每一層都是一個時代，疊壓的是時間，打破的是變遷。」
說著，他抬手比劃，用最通俗的語言來講解：「比方說，我們在一個遺址裡發掘，上層是漢代的陶片，中層是周代的灰坑，下層是商代的墓葬，這就是疊壓關係。。。」
「上一層一定晚於下一層，要是一個唐代的墓穴，打破了漢代的文化層，這就是打破關係，打破者年代更晚，這是我們判斷以及相對年代的第一準則。。。」
臺下本專業的學生聽得聚精會神，很多人都在奮筆疾書做筆記。
其他專業的學生卻是大眼瞪小眼，一副生無可戀的表情。
蘇秉琦教授是考古界的泰斗，考古學的定義就是他提出並確定的，一波波人慕名而來，結果聽的跟想的完全不一樣。
陳默也在做筆記，他沒有奮筆疾書，只是適當抬抬筆。
所有人都在動筆，就他不動，這就是不合群，落蘇秉琦眼裡，也會覺著不上進。
關鍵是現在的大學可不是隻有期中期末兩場考試，每週有測試，每月有小考，無時無刻不在檢驗學生的學習情況。
一堂課聽完，身旁那人打了個哈欠，低聲道：
「這考古跟我想的不一樣啊，枯燥，沒意思，早知道不來了。」
陳默笑了笑：「枯燥就對了，正經人誰幹考古。」
那人深以為然地點了點頭，又看向他：「同學你是哪個專業的？我是物理系的。」
「我？我就是歷史系考古學專業的。」
那人整個呆滯在了原地，他還沒見過有這麼損自己專業的人。
下了課，沒有人在座位上坐著不動，他們的腳都是冰涼的，這時候必須動起來。
怕冷的南方人在屋裡活動，有喜歡雪的，忍著皮膚凍裂出去和北方人打雪仗。
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