怎麼說？說什麼？
左樂這一手，已經讓他們之前的嘲諷和調侃，變成了被人扒掉的底褲。
要是再不知好歹，那真是要被人把牛牛拽出來了。
「老師。」
左樂向沈鶴點頭示意。
沈鶴怔了一下，低頭看了看左樂手裡那隻紫色蟲子，又看了看左樂。
嘴角動了動，想說什麼，最終只吐出兩個字：
「不錯。」
左樂留意到了沈鶴的眼神，不過他沒有露出什麼異樣。
只是把蟲子捏在手裡，經過沈鶴身邊時低聲說了一句：「謝謝老師，下次不用替我擋了。」
下了臺，朝座位上走時。
左樂一直帶著笑意的臉，卻在視線劃到湯圓上的時候一僵。
【湯圓-好感度：22】
「不是，她這好感度怎麼又在漲啊？」
湯圓之前一直冷著臉，可這會兒她臉上的冷意完全繃不住。
躲閃的眼神里，帶著振奮和期待。
不是，你振奮什麼東西啊？
你那個好感度能不能別漲了？
左樂怎麼可能不懂少女的心思呢？
他也不明白，為什麼自己都說出那樣惡劣又刻薄的措辭，湯圓還是會對他產生好感，為什麼啊……
臺上的沈鶴轉過身，聲音還是那麼冷：「下一個。」
接下來的檢測，讓通靈系眾多學生叫苦不迭，也更加驗證了左樂之前出手時的含金量。
實踐課的痛苦一直持續到下課。
左樂走上講臺，開始幫沈鶴收拾教學材料。
而導師沈鶴，也是一如既往的冷麵不言。
一直等到大部分的同學都離去，教室裡已經沒什麼人，左樂才拍了拍沈鶴的手臂。
「老師。」
「怎麼了？」沈鶴對於這個弟子還是特別上心的。
」？麼題問麼什有西東這「
。隻那的來出喚召，時喚召間空亞行進上堂課在前之他是就，來出了拿蟲甲小紫的裡手將樂左
。兒會一了盼右顧左，狀見鶴沈
」。來我跟你「
。去上了跟，聲吱沒樂左
：步腳了緩放才鶴沈，頭盡的廊迴外室教到走路一人兩
」。蟲甲空虛隻一是，的來出喚召你「
。疑出現表要是還他但，到識意經已，時霧迷的紫淡那到看樂左實其」？蟲甲空虛「
。特的們它是這，記印，標座下留上置位些某在歡喜很生空虛，跡痕的空虛了到覺經已就我，敗失式儀靈通次上你實其，錯沒「
」。心小必務也，險危的空虛但，定決做來己自你要都路道的樣麼什擇選，樂左
。容樂左讓，意實真的出流，時囑叮鶴沈
。關有空虛和己自了出看經已他，然顯
。重尊有只，責斥有沒，對反有沒，說沒都麼什鶴沈但
：躬一了道地深深樂左讓之師恩份這
」。誨教的師老記謹，白明樂左「
」。吧去回，好就白明你「
」……師老，等等「
。怪奇些有鶴沈」？事何有還「
。尬尷分十表的樂左」？錢點我借能不能師老，個那「
？？：鶴沈
？』嗎的真認你？錢借我問『說在是像好，疑很表的他
。頭點了點地僵很是還但，際天出尬經已然雖樂左
……
。金資活靈的質實了有於終樂左，後錢小筆一了來借裡那鶴沈從
！餐個加己自給去備準他
？蘼荼於至
！傅帥康碗兩帶給就頭回？麼麵泡吃歡喜是不，喝喝
