班主任嚴萍明顯低估了小型機械計數器的真正價值，不過也可以理解。
並不止是她，現在普羅大眾的主流想法就是拿來主義，借花獻佛，很少有人會在乎原創者的利益，甚至連原創者本人都是這麼想的，恨不得被別人白用的越多越好，這是做貢獻了，自己吃糠喝稀睡牛棚都是願意的。
換作有未來的社會閱歷，非常注重智慧財產權的老陸，肯定不願意被人白嫖，但是既然事情已經發生，也只能就這樣算了，不好較真兒去追究，總不至於非得把班主任老師指著鼻子罵上一頓，好出這一口氣，讓自己念頭通達。
且不說到目前為止還維持著師生統一戰線，光是這種大逆不道的行為也不符合好不容易樹立起來的人設。
三輛手扶拖拉機在機耕路上拉開一字長蛇陣，「突突突」的柴油機轟鳴震得人耳膜發麻。
但是興奮了一整天的參賽學生們，卻漸漸安靜下來，他們坐在鋪滿稻草的車斗裡，隨著車身的顛簸相互依偎，你靠著我，我挨著你。眼皮越來越沉，打起了呼嚕，任憑機器的轟鳴在耳邊迴盪，也抵擋不住如潮水般襲來倦意。
拖拉機隊行駛了半個多鐘頭，陸彌無意間往路邊的河溝瞥了一眼，卻猛地看見水面上幾個小腦袋一沉一浮，岸邊還有幾個孩子站在那兒放聲大哭，很明顯是被嚇的。
臥槽！這是溺水了！
頭皮直髮麻的陸彌第一時間剎車熄火，沒等手扶拖拉機停穩，就直接跳下駕駛位，往河邊衝去。
一邊跑一邊脫衣服，來不及做活動身體的預備動作，直接一個猛子紮下了水。
特殊視覺驟然開啟，第一時間穿透了渾濁的河水，鎖定四道掙扎的身影。兩大兩小，正在水裡手舞足蹈的不斷掙扎。
其中一個大點兒的孩子雙腿僵直，姿勢異常，分明是抽了筋，任憑他如何拼命的划水，身體仍在不受控制地一點點往下沉。
陸彌沒有多想，藉著初入水的勢頭全力划水，僅僅兩三個起伏，就一口氣衝到了河中央，他先撈住了兩個最小的，一邊往回劃，一邊大喊：「放平身體，儘可能吸氣，不要亂動，讓自己飄在水上，我馬上就回來。」
比起不懂事，甫一接觸就本能糾纏住陸彌兩條胳膊的兩個小的，另外兩個大的應該可以堅持更久一些。
陸彌第一時間做出了最正確的選擇，救人更甚於救火。
被猛一個剎車驚醒的旭武公社小學師生們當睜開眼睛後，只看到陸狗剩同學縱身入水的背影，再一看水面上激盪的水花，那裡還能不明白髮生了什麼事。
「有人落水了！」
「要出人命了，救命啊！」
「誰會游泳？快救人吶！」
學生們就像炸了鍋一樣大呼小叫，全亂了套。
並不是所有的孩子都會水，就算會幾下狗刨，也未必擁有救人的能力，更何況倉促入水，估計心慌意亂之下，反而會成為添亂的那一個。
即便被兩個小孩子一左一右死死抱住胳膊，陸彌依舊奮力擊水，比衝進河中央多花了數倍的時間，才重新摸到岸邊，將兩個意識已經模糊的孩子從胳膊上扯下來，交給飛奔過來的同學們，連喘口氣的功夫都沒有，便再次下了水。
腿腳抽筋的那個孩子聽進了陸彌的提醒，放鬆自己的身體，儘可能將四肢攤開在河面上，肚子鼓了起來，總算不再下沉，另一個孩子的情況有些不太好，漸漸失去了掙扎的能力，陸彌最先選擇了她，將臉露出水面，拉著後領子，一點一點拖向岸邊，最後才去拉那個自我漂流的孩子。
連救四人的陸彌難免有些力竭，他是被同學和老師七手八腳給拖上岸的，喘著粗氣不忘提醒別人道：「看看還有沒有喘氣，先控水，沒氣兒的嘴對嘴幫忙灌氣，同時用力快速按胸口，不要怕把骨頭按斷，用力，節奏要快，男的對男的，女的對女的，救人要緊。」
聽了陸彌的提醒，眾人連忙上前檢視那四個孩子。
好在兩大兩小雖然臉色慘白，嘴唇發青，卻多少還有些呼吸，大家把他們臉朝下，肚子壓在腿上，按住後腰輕輕一壓，嘔出幾口水後，氣息漸漸粗了起來，甚至有孩子還哭出聲來，肺葉完全張開後，就更加沒事了。
心肺復甦術到底沒有派上用場。
多虧了陸彌第一時間跳水救人，速度夠快，才把四條小命從鬼門關里拉了回來，再晚上片刻，都不知道會怎麼樣。
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