第17章 穿成年代文裡誰也不喜歡的孩子了怎麼辦16王守華低垂著頭也沒有回答。
周啟峰看起來像習慣了，於是轉頭開始安慰李樸。
“別擔心，不一定點你，再說了我也不是很會啊，讀出來像嘴巴打了結。”
李樸被逗笑，“哪有這麼誇張？我聽你讀的比我好很多啊。”
溫望舒瞄見老師來了，用手指戳了戳倆人。
一位看起來很年輕的女士抱著磁帶走進了教室。
“大家好，我姓李，負責本學期的英語精讀，同學們可以叫我李老師或者ss Li。”
她微笑著拍了拍手，“現在，讓我們來做個小小的互動。”
“從第一排開始，每位同學起身，用英語做個簡短的自我介紹。”
“大家不用緊張，這只是一個小遊戲，大膽開口就好。”
說完，李老師抬手示意第一位同學起身。
李老師的話剛說出口，李樸就肉眼可見的緊張的不行，連忙拿起筆在紙上做起筆記來，時不時還輕聲念出來，讓周啟峰給他糾正。
輪到李樸時，他慢慢地站了起來，然後努力去讀好他寫在紙上的內容。
李老師認真聽著，偶爾輕聲打斷糾正發音問題。
看到李樸臉色發紅，她微笑：“Take it easy， go on。”
等結束後，李樸摸著自己撲通撲通的心臟，轉頭觀看舍友的自我介紹。
大家基本都順利透過。
只有輪到王守華時，他站起身後就沉默著，一直沒說話。
李老師等了一會，最後無奈地讓他坐下。
“各位同學們，學英語最怕不敢開口，說錯了也沒關係，我們慢慢練就好。”
下一個就是溫望舒了，他微微抿了抿唇，露出一個有些不好意思的笑。隨後，清脆悅耳的英文順著話語流淌而出，吐字清晰，銜接自然。
周圍的同學忍不住側目看向他，李老師也含笑點頭：“這位同學的發音很標準，大家可以參考一下。”
溫望舒坐下後，李樸滿眼羨慕地望向他，小聲問：“你口語這麼厲害啊！怎麼做到的？”
溫望舒：“我會用隨身聽學習口語。”
李樸知道這東西，但是知道也買不起啊！他又羨慕又有些沮喪，自己的口語要練到什麼時候啊。
溫望舒想了想，告訴他：“我宿舍裡有一個隨身聽，就在我行李箱裡。以後要是我不在宿舍，你可以用。”
李樸眼睛一亮，有些不好意思地說：“這怎麼行？這很貴吧...”
“也用了很久了，而且我不用的時候放這也是放這，一起用才能發揮它的最大用處呀。”
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