秦王在心中升騰起的惱怒，就如同被扎破了的氣球一樣憋了下去。
淳于越早就從扶蘇口中知道此事，他今日就是來告太后一狀的。
太后這不瞎教嗎？這像話嗎？這不汙衊孔聖人嗎！
豈有此理！
“求大王做主，再這麼下去，公子滿心都是此等妄言，還如何學習先賢典籍？”
秦王用大拇指摩擦著茶杯杯沿，他沉思片刻後說道：“太后這麼做必定有她的道理，此事容後再議，你先下去吧。”
淳于越滿心不忿，卻不敢抗命，只能說道：“公子聰慧，臣望大王不要再讓那瘋……他人影響公子了。”
他最終還是把瘋癲二字嚥了回去，默默地退了下去。
趙文韻過來時，只見秦王低頭批改著奏章，扶蘇像個鵪鶉一樣，站在原地罰站。
“怎麼了這是？”趙文韻問道。
秦王嘆了口氣，放下筆，站起身來說道：“今日淳于僕射過來告了您一狀。扶蘇把你剛才說的再說一遍。”
扶蘇當下重複了一遍。
害！就這啊。趙文韻兩手一攤：“怎麼了？”
秦王不解：“阿母為何要這樣教導扶蘇？”
趙文韻倒打一耙：“我倒是很好奇，你推崇法家，為何給扶蘇找了個儒生當先生？”
難道阿母是對淳于越不滿？秦王想到。
秦王試圖解釋：“讓扶蘇學習仁、孝、禮、安民，有何不可？淳于越熟知諸侯各國風土、舊制，教導扶蘇禮儀，有何不妥？”
呵呵，趙文韻冷笑。等過幾年扶蘇在朝堂上強烈支援分封制的時候，你就知道哪裡不妥了。
趙文韻反而說道：“你想孔夫子，一個身長九尺六寸的大漢，在亂世帶著三千弟子滿中原亂竄。你真信他向來以德服人？從沒動用過武力？”
她拍了拍胸口，理不直氣也壯：“我反而覺得，我這種解釋方法才是對的！”
扶蘇連連點頭，清脆地說道：“扶蘇覺得有道理！”
秦王頭疼。
他只是想讓他的孩子成為一個具備仁、孝、禮、善的優良品德之人而已，怎麼跟犯了天條一樣。
趙文韻話鋒一轉：“不能只學儒家啊，你真想日後扶蘇成為一個滿嘴之乎者也的迂腐之人？
再給扶蘇加一個法家先生如何？儒法一起學習，挺好的。”
懵懂的扶蘇還不知日後將迎來雙倍的課業，只是乖乖地站在原地，不做聲。
法家？秦王頭更疼了，法家的臣子有一個算個，忙的和陀螺一樣，誰有時間給扶蘇當先生。
清閒的也不是沒有，只是那些人秦王一個都看不上。
”。吧西東的用課上日明備準去你，學進館學保傅進蘇扶起日明從“：道說得只王秦，理道有也的說母阿但
”。唯“：道說，王父的己自向看睛眼眨蘇扶
。眼顯外格章奏堆一有上地見只，前案桌的王秦了到走著達溜韻文趙，後走蘇扶
？著留要還何為王秦，吧要重不們它說你？上地到扔被會麼什為那，吧要重章奏些這說你
。看了看來開翻，章奏份一起撿腰彎地奇好韻文趙
”……等，母阿“：止制忙連狀見王秦
。容的面裡了到看經已韻文趙見卻
……是都的寫上章奏些那
”！黠狡生必，智若首黔。度法懼畏知尚，鈍愚首黔“
