看著這滿滿當當的書架，嬴政面露詫異，如此海量的藏書、如此完備的儲存方式。他甚至看見還有諸子百家學說的書籍，後世還在看他們的說法呢？
不過這也給嬴政一點啟示，既然請了各家學說的人來咸陽，不如就像後世這樣建一座圖書館收錄他們的學說。
“父皇，”扶蘇說，“可以在此基礎上設學宮，不僅可以吸引人才，為朝廷培養後備官員；而且也可以把六國文脈匯聚在咸陽，在文化上融合其他六國，讓反秦之人少一點，認可我秦朝。”
嬴政覺得有道理，便讓扶蘇去負責此事。
看著扶蘇離去的背影，嬴政嘆了一口氣，扶蘇這孩子就是有時候拎不清。
漢朝。
蕭何瞪大了雙眼，恨不得穿過天幕自己親身體驗在如此浩瀚的書海中是何種感受。
當初他收到秦府圖籍時就覺得自己獲得了至寶，如今琳琅滿目的書籍，《江村經濟》、《理想國》、《貧窮的本質》……涵蓋各個方面，真想逐一拜讀！
漢武帝看見“經部”書牆，《春秋》等五經衍生出的許多註疏，哈哈大笑：“朕立五經博士，果然是正確的選擇，文脈長存啊。”
三國時期。
亂世之中，古籍多遭焚燬。
諸葛亮的目光掃過層層書架，眼裡全是對文教興盛的嚮往。
他低聲嘆道：“典籍如此豐足，學子生在此世，何其有幸啊！即使是我，如今也想一探後世風采。”
劉備眼裡全是豔羨，他半身顛沛，深知亂世之中典籍難求，輕聲道：“這麼多書，想來後世應當是人人都能學有所知，真好。”
呂蒙瞪大了雙眼：“我的天，這麼多書，這要學到猴年馬月才能學完？！”
孫權聽見呂蒙的驚歎，被逗的大笑：“將軍此話說的，要是全學完，那後世學子何時才能出校園？如此多的藏書，可是給學子好多選擇呢。”
呂蒙被調侃的有點不好意思，他才開始學習沒多久，驟然看見這麼多書，下意識的反應而己。
周瑜則是稱讚：“藏書之盛，前所未見，後世文風，真是令人稱羨。”
魏晉南北朝。
梁武帝一眼就看到了宗教、經學類書籍，神色虔誠。他一生痴迷儒釋道，見各派經卷匯聚一堂，連連點頭：善哉善哉。
要不我也建一座藏書館收集經書，這樣求道之人再也不用踏遍山尋找。梁武帝想。
隋朝。
隋初楊堅曾下詔搜求天下遺書，彌補戰亂造成的文化空缺。
他逐一打量後世的藏書佈局，舉國蒐集的典籍，也不及此地一隅啊。
唐朝。
李世民眼裡滿是欣賞。
大唐皇家弘文館、史館藏書己是當世頂尖，可眼前的圖書館，比他唐朝的還要好。
而且看著不同的學子在裡面進進出出，隨意挑選書籍，後世的圖書館還打破了“典籍歸權貴”的舊例。
