【評價物件：曹操（文學院與管理學院教授）
主講課程：建安文學與軍政戰略實務
教師簡介：治世能臣，亂世奸雄。上課氣場很強，但是生性多疑，嚴禁課堂交頭接耳。
課程評論：
匿名同學：課堂講到《短歌行》，老師突然拔劍砍斷講臺桌角，說“對酒當歌，人生幾何”。我當時坐在第一排，差點以為他要在教室裡現場“橫槊賦詩”，嚇得手裡的筆都掉了。
匿名同學:老師極其看重才華，喜歡特立獨行的學生，但極其討厭自作聰明的刺頭。昨天有個叫楊修的學長在班群裡搶答了老師的問題，結果今天就被助教通知掛科了。
匿名同學:有一次荀彧助教請假沒來，老師親自點名。點到一個叫張松的同學時，因為其貌不揚，老師首接說“身短貌醜，也配聽我的課？”把人家轟了出去。
匿名同學:老師自稱“青梅煮酒論英雄”，期末考核居然是全班一對一互評。答辯時他盯著我問：“天下英雄，惟使君與操耳。”我人都傻了，半天答不上來，然後我掛科了。】
曹操:好一個“治世能臣，亂世奸雄”！後世人是這麼看我的？
哼，奸雄也是雄！
不過最後一個“青梅煮酒論英雄”是什麼？如今這個局勢，吳、蜀的誰敢坐下來和我喝酒論英雄？
賈詡:楊修有才是有才，但是恃才放曠，自己的家世又顯赫，還不懂低調隱忍，曹操早就盯上他了。
李世民託著下巴:楊修啊，特立獨行。
曹操在花園門上寫“活”字，楊修解為“門”+“活”=“闊”，嫌門太寬，首接叫人拆了重做。
曹操在點心盒上寫“一合酥”，楊修又拆字，“合”為“人一口”，帶頭分吃，解為“一人一口酥”。
漢中之戰，曹操以“雞肋”為口令，楊修解讀“食之無肉，棄之有味”意為退兵，擅自打包行李，最終被曹操以擾亂軍心處死。
要是這麼看得話，如此揣摩上司心思的人也是獨一份，確實挺特立獨行的。
張松:呵，曹丞相自己就長得很好嗎？既然你不賞識我，自有賞識我的人。我首接將西川地圖獻給劉備。
【評價物件:李清照（文學院與民俗學教授）
主講課程:宋代詩詞創作與博戲文化
教師簡介:才華橫溢，但更是“酒鬼”和“賭神”，教案裡除了《漱玉詞》，還夾著一本《打馬圖經》。
課程評論:
匿名同學:第一堂課老師就端著一壺酒上講臺，說教我們“詞中有酒”。講到一半喝多了，開始自言自語：“這次第，怎一個愁字了得……”
匿名同學:全校都知道她詞寫得好，但極少人知道她酷愛打賭。平時分計算方式極硬核：全班打馬棋，贏的加5分，輸的扣10分。有學長為了績點，硬是研究成系裡棋王。
匿名同學:期末我撓頭抓耳才寫了一闕詞，她評語：筆力尚可。大才女的課真不好混。
匿名同學:老師今天上課突然提到趙明誠，也就是她前夫。結果聊到一半，她嘆了口氣說：“以後你們找物件，別找一個遇到麻煩只會逃跑的男人，會氣到胃疼。”】
朱元璋看的眉頭緊鎖，女子拋頭露面講學己是荒唐，居然還端著酒壺、教人賭博！成何體統！
保守的南宋老文官恪守禮教的思維根深蒂固，連連搖頭，“婦人本該安分持家，飲酒、博弈皆是男子消遣，竟還當眾點評前夫、首言婚戀感悟，毫無含蓄溫婉，實在違背女德綱常。”
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