“你閉嘴！去洗熱水澡，不喝完兩碗薑湯不許出來。”李玄霸毫不留情地打斷了他，首接宣判了他的命運。
沈恪：……好的，對不起，打擾了。
*
隨著天氣一天天暖和起來，另一件重要的事情被提上了日程。
沈恪要正式跟著李世民和李玄霸，去書房進學了。
對於這件事，內裡是個成年人的沈恪其實是充滿了迷之自信的。
笑話，我可是堂堂受過二十一世紀九年義務教育，經歷過高考毒打、拿著本科學位證的現代人！
沈恪一邊由著嬤嬤給他換上學童穿的青色圓領袍，一邊在心裡美滋滋地盤算著。
古代的蒙學能教什麼？
不就是三百千嗎？
就我這知識儲備，到了古代的學堂裡，那絕對是毫無疑問的降維打擊。
然而，當沈恪雄赳赳氣昂昂地跨進太守府的書房，並乖乖地在自己的小案几前跪坐好之後，他那不可一世的現代人驕傲，在不到半個時辰內，被現實按在地上摩擦得連渣都不剩。
李淵給兒子們請的西席先生，是一位面容古板的大儒。
這個時代貴族的教育，和未來普通老百姓的掃盲班完全是兩碼事。
李世民和李玄霸雖然年紀小，但早就過了認字的階段，他們現在學的，是《尚書》、《禮記》和《左傳》，外加嚴苛的經義解讀和書法臨摹。
至於伴讀需要做什麼？
伴讀不需要學治國理政的大學問，伴讀只需要認字、替公子磨墨、在公子背不出書的時候挨手板子就行了。
“沈恪，你初來進學，老夫且探探你的底子。”
老先生將一卷泛黃的紙質古籍“啪”地一聲扔到了沈恪的案几上。
“把這篇《尚書·堯典》的第一段，給老夫念一遍。”
沈恪胸有成竹地挺起胸膛，翻開了那捲古籍。
下一秒，沈恪的笑容徹底僵在了臉上。
他死死地盯著紙上的字，眼睛越瞪越大。
這寫的都是些什麼玩意兒？
首先，這裡沒有標點符號！
一整頁密密麻麻的字，從上到下、從右往左，連個逗號句號都沒有，這叫他怎麼斷句？
其次，這是純正的繁體字，而且還是帶著點隸書風格的行楷。
其中摻雜了大量生僻、筆畫繁雜的異體字。
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