歸期
“渃渃，馬上要二模了。我現在真的有點不想學了，學不太動了，覺得每天都是三點一線，家，學校，食堂。很累，很累。”
黎兮渃停下手中的筆，沒有說那些“再堅持一下”之類的話，而是輕輕拍了拍安曉悠的肩膀，告訴她：“你覺得累，是因為把‘學’當成了‘熬’，不如試著把大目標拆成開，勞逸結合。這樣學習效率事半功倍。
她頓了頓，目光落在安曉悠泛紅的眼尾：“堅持不是硬撐著不倒下，是允許自己慢一點，但不後退。不能放鬆。現在的每一步看似重複，其實都是在為高考鋪臺階。慢慢來，你不是一個人，遇到困難就和我說。”
安曉悠的鼻尖猛地一酸，眼眶裡打轉的淚終於沒忍住：“我總怕自己趕不上，看著別人都在往前跑，就覺得自己好沒用。”
黎兮渃遞過去一張紙巾：“你不要這樣想自己，我以前就和你說過，你不是機器人，累了就休息，餓了就吃飯，每個人的節奏都不一樣，你只要還在進步，那就是在朝著光走。別人的成績和結果或許耀眼，但你的每一步沈穩都藏著力量，只要能做最好的自己，就夠了。”
安曉悠接過紙巾，雖然眼眶還紅著，但是心情已經好了不少。
“渃渃，謝謝你……真的。每次我覺得自己快沈下去的時候，你總是這樣穩穩地接住我。”
“不用謝我，你一點都不矯情，那些壓在心裡的累、怕趕不上的慌，都是你拼盡全力往前走的證明。
黎兮渃重新拿起筆準備寫題，餘光看見安曉悠在筆記本的角落，寫下了一行小字：“今日之累，他日之階。”她微微一笑，知道她已經找回了自己的節奏。
……
大課間，李新春進到班裡，看那樣子，是要宣佈一件什麼大事。
“來，都靜一靜，安靜一下。馬上就要二模了，同學們要抓緊了，高考近在咫尺了。針對這次小測驗的排名，我決定製定一個新的學習方案——同學之間的幫扶行動。”
同學們都不解的看著李新春：“什麼意思啊？老師。”
“字面意思，幫扶政策，就是讓同學們互幫互助。”
李新春目光在教室裡掃了一圈，“具體來說，就是一些學習暫時有困難、或者自己覺得需要加把勁的同學，可以自由地去找班裡成績比較穩定、學有餘力的同學，結成學習搭子。”
教室裡響起一陣輕微的議論聲。
“當然，我主要是希望大家能營造一個共同進步的氛圍。高考是場持久戰，有時候，同伴的力量比一個人單打獨鬥要強得多。好了，大家先自己考慮一下。我單獨問個人。江洛，你想和誰搭啊？”
蘇漾在底下說道：“老李這不是問的廢話嗎？那洛哥肯定要和黎兮渃一組啊！”
鹿北望也附和道：“對啊！你看洛哥那眼神，每天都快黏到渃姐身上了。”
江洛懶洋洋的站起來，指了指黎兮渃，剛準備坐下，李新春又說了一句：“你一模的成績不錯，你得幫扶別人，而不是找別人幫扶你。”
“別，您老打住，就我這樣，還幫扶別人，我可不想誤人子弟。”
“你……”李新春無耐的嘆了口氣。
黎兮渃看著他這俏皮的回答，笑出了聲。
“行，還有沒有想和別人一組的，抓緊時間和人家說，今天晚上把名單給我。”
等李新春走後，安曉悠說：“渃渃，我也要和你一組，這樣以後我做題心裡就有底了。”
江洛在這個時候看向黎兮渃，對他說：“你累嗎？壓力大嗎？”
黎兮渃笑了笑對他說：“說不累是假的，我這兩天已經被事情堆滿了，壓力很大 。”
……
”？嗎家回急著“：渃兮黎訴告江，後之學放
”？了麼怎“
”。我陪你讓想我，VTK去我們他“
”。了去不也我去不你，去不就去想不“：說江，樣模的豫猶渃兮黎著看
”。方地種那過去沒也我可“
”。尬尷很會面場，懂不都麼什我怕要主我“：說又江和，頓了頓
”？呢麼什想你“和溫的滿滿有只，弄嘲分半有沒裡容笑那，了笑即隨，下一了楞江”？尬尷“
”。緒的我注關得還你，玩起一們和易容不好你，心分你怕我，裡那在我要主，是不“
。真認氣語江”，渃兮黎“
”。的樣麼怎得覺會人沒，唱不就唱想不，西東吃邊旁我在靠就了累是要你。單簡麼這就。下一鬆放你讓想，在你讓想我是只。誰融你要是不，去你帶我“
”。走就時隨們我，服舒不著待果如？嗯，試試去我跟，分部一的’逸‘是當就天今？嗎合結逸勞要，說悠曉安跟是不人某剛剛“：說著笑江，豫猶在還看
。慮顧和意怯點那裡心渃兮黎了散驅慢慢，燈的和溫盞一像，心耐和待期的裡眼他
”。聽聽著坐只就能可的真我過不！吧好……那“：笑淺一開漾角，頭點了點於終渃兮黎
”。飽不吃你怕我裡那在，西東點吃去先，走。來麼怎服舒麼怎你，行“：說江
……
”。來沒麼怎？呢悠曉安“：北鹿問漾蘇，酒了好點經已個幾們他漾蘇和北鹿，vtk，邊一另
。來出不都麼怎是但，緩一緩帶想還來本！呢模二備準，習覆好好要說娘姑小，哎“：說邊，酒倒邊北鹿“
”。了擾打別先就錢模二在，的學大考要家人！吧行“：抹了抹，口大一了喝，杯酒過接漾蘇
”！點放他讓須必，了口鬆易容不好天今，習學子嫂和說都次九有次十他時平！頓一他宰好好得不可天今，回一來出得難哥“：睛眼漾蘇衝地嘻嘻笑，放一上桌往杯酒把北鹿
”。了狠太宰別，點著悠可你“：頭搖著笑漾蘇
”！我……來才麼怎你？呀哎“，開推被門的間包
。上地在掉點差子杯的裡手，口門向看目的漾蘇著順他。聲一這漾蘇了見聽，送邊往要正，酒杯一起端北鹿
。渃兮黎是，來進了跟地促侷些有，影的悉個一，後他，來進側江
。鍵停暫了按被像，著張，了住楞都漾蘇和北鹿。瞬一了靜安，隙間的歌換在好恰樂音的鬧吵廂包
”？了識認不，麼怎“。門了上關，些一來進帶把，背後的渃兮黎下一了攬虛手地然自，應反個這們他意滿很然顯江
”？了來帶也子嫂把麼怎你“，神過回先北鹿”……哥、“
”。兒點一面那往都，來“！坐來進快，快！好子嫂“：來起站上子凳從趕也漾蘇
”！吧坐來進你，哥，好，哦“
”？啊起一坐子嫂和是定肯哥那，見力眼點有沒有你“：下一他了拍人的邊旁
”。了忘，了忘，哦“：頭撓了撓人個那
。方地塊大一了出騰人個兩們他給漾蘇
”……了們你擾打“：說聲小，思意好不點有得弄應反的人眾被渃兮黎
”！啊幸榮的們我是，這們我是來能您！的說話這你子嫂。擾打不，擾打不“：說漾蘇
”。次一來臉賞才天今他告爺爺求們我是都？啊局種這們我理搭回哪後之習開學你和從自哥！是就是就“：說北鹿
”！題道幾對蒙能也試考次下定不說，氣仙的霸學沾沾渣學個這我給，好正。了你識認想就早我，你擾打的班外個這我讓不說哥是不要。擾打得覺別萬千你，子嫂“
。靠了靠邊那著坐江往，笑了笑渃兮黎
