再開教育配套專案，龍城建工中標。
李秀坐在教師代表席，接過檔案前先翻開了九年一貫制學校和幼兒園的規劃圖紙。她沒講場面話，手指首接點在圖紙上的一處：“九年一貫制學校的教學區和生活區分得太開，低年級孩子每天要多走不少路。還有接送、午休和託管，場地都不能離教學樓太遠，否則管理和安全都是問題。”
說完，她又翻到技能學校的擴建圖。“這邊的問題不一樣。擴建不只是蓋教室和宿舍，實訓裝置進場才是大頭。這些裝置重，體積大，必須提前規劃出專門的貨運和吊裝路線，不能跟學生上課的路線混在一起。”
龍城建工的李明看完，點點頭，拿筆在圖上連著改了兩處。
最後拆開的是工人新城一期。
南江路橋和省建二局的聯合體中標。首批十二棟住宅，工期、節點、工資專戶、公示方式，全都寫進合同裡。
唐靜把撥付規則投到螢幕上，內容很簡單：工程款要走西道材料，完成量、監理驗收、材料抽檢、工資專戶支付憑證，缺一項都不撥。
“拖欠工資，工程款就不撥付。”她說，“材料不過關，返工費用從保證金里扣。”
兩家單位的負責人何大偉、陳寧對視一眼，都沒出聲。
何志斌帶著銀行的人坐在後排，當場核驗保函，確認金額、期限、索賠條件都對得上，隨後，三筆首期資金也按專戶分開鎖定：
木珠醫院專案，八億元。
教育配套專案，兩億元。
工人新城一期，兩點五億元。
錢怎麼用，卡在什麼條件上，白紙黑字都寫在協議後面。
盧建安帶著住建、自然資源、教育和衛生口的負責人進了會議室，沒講什麼開場白，首接在簽約桌前坐下。
“今天三個專案同時籤合同，這是好事。”他看向幾位負責人，語氣乾脆，“但簽完合同後，施工進場手續和安全交底儘快完成，裝置材料要儘早到貨。白州老百姓等著住房、學校、醫院，耽誤工期，誰就擔不起責任。”
屋裡氣氛頓時一肅，隨後各方開始翻合同。
張海在木珠醫院專案的合同上籤下名字，筆尖停住，他沒有馬上把筆放下。“開工前，醫院後期大件裝置的進場路線、病人的分流通道，必須提前理順。不能等樓蓋好了，才發現路不通。”
旁邊的衛生局負責人拿起筆，在檔案空白處飛快地寫著，頭也跟著筆尖的動作點動。
教育專案的合同推到李秀面前。她沒有去碰主合同，只在教師代表意見欄和需求確認單上籤下名字，隨後把一份技能學校擴建清單推到桌子中央。上面沒有空泛的口號，只列著一行行數字：教室需求數、宿舍床位數、課後託管班容量、午餐及午休場地安排。
龐博接過清單，視線順著紙面上的資料逐行壓過，隨後將紙張推平在桌面上：“技能學校這盤棋，蓋樓添裝置只是起步。學生畢業後去哪家企業，上哪條生產線，必須提前和園區的用工缺口對接打通。”
他話音落下，屋裡幾名教育口的負責人不約而同地抬起頭，目光交匯。
最後一份合同屬於工人新城一期。唐靜將資金撥付的西道關卡重申一遍，聯合體代表隨即遞上履約保函。何志斌核驗無誤，專戶監管協議當場蓋章落印。
三份中標通知書分別交到省建一局、龍城建工負責人和聯合體代表手裡。
盧建安站起身，目光掃過在場的人。
“開工日期定了，就往前趕。誰有問題就當場提，解決不了的，報縣政府協調，一定不能拖。”
幾名負責人收起檔案，陸續起身離開。
會議室裡那股緊繃的氣氛，也隨著合同落定，徹底變成了開工前的幹勁。
