棠一樂坐在書桌前的椅子上，閉上眼睛，意識沉入了cos工作室。
工作室裡的佈置還是她熟悉的樣子，化妝鏡前的桌臺上，除了一些化妝物品，就是她之前收進來的畫冊和課本了，嗯，還有那兩張被她仔細展開壓平了的規則紙條，以及那個青橘。
至於先前收進來的飯菜，被她在路上就處理了。
這時，小c的聲音在工作室裡響起，還有些平板的機械女音落在棠一樂的耳朵裡，卻比這學校裡任何人的聲音都要讓她安心。
【宿主，你好，歡迎來到cos工作室。有什麼需要小c幫助的嗎？】
“小c，幫我鑑定一下這兩張紙條上的規則，哪些是真的，哪些是假的。”
棠一樂在心裡說完，意念一動，兩張紙條就自動浮了起來，在化妝鏡前緩緩展開，上面的字跡清晰地懸浮在半空中，像是被某種無形的力量攤平在空氣裡。
【好的，宿主。正在為你鑑定……】
大約三秒鐘的樣子，小c的聲音重新響起。
【己鑑定完成，宿主。兩張紙條共提取有效規則十一條，去重後剩餘九條。鑑定結果如下：
第一條：不要在上課的時候大喊大叫，這樣會影響學生的學習。判定結果：真。
第二條：遇到尋求幫助的同學，一定要視而不見。判定結果：假。
第三條：韋爾斯·海盛是享譽國際的貴族學校，所以見到外國學子不要驚慌。判定結果：真。
第西條：對於學生提出的單獨講解請求，老師需要無條件配合。判定結果：真。
第五條：美術課上，只能講述與美術有關的內容。判定結果：真。
第六條：上課期間，老師有維護課間秩序的責任。判定結果：真。
第七條：在學校食堂吃飯，一定不要點肉菜。判定結果：假。正確規則應為：在學校食堂，一定不能吃任何食物。
第八條：一定不要浪費食物。判定結果：真。
第九條：路過體器室時，聽到任何聲音都要裝作沒聽見。判定結果：真。
第十條：不要去走廊廁所的最後一間方便。判定結果：真。】
小c的每一個字都十分的清晰得將結果刻進了她腦子。
棠一樂聽完之後，心裡那陣後怕瞬間就竄了上來，連指尖都泛起了涼意。
“食堂那條規則是假的？”
她忍不住在腦海裡重複了一句，聲音都有些發緊。
【是的，宿主。字條上寫的‘不要點肉菜’是經過篡改的規則。實際規則是‘在學校食堂，一定不能吃任何食物’。那條‘不要浪費食物’也確實是真的，但按照此次規則副本的特殊性，宿主真吃了食堂裡的東西，不論葷素，後果可能都會比浪費食物嚴重得多。】
棠一樂下意識就地嚥了一下口水，胃裡又是一陣輕微的翻湧，同時，心底還湧上絲絲後怕。
要不是她有靈視這個技能，今天中午，她恐怕就己經吃下那些爬滿蟲子的飯菜了。
即便最後靠作弊把飯菜收進工作室製造出吃完的假象，沒有真正吃進肚子裡，但光是回想到剛才那一幕，她都覺得喉嚨裡泛著一股子難以言喻的酸苦。
。局之死必是就的臨面己自，後之招中意注不個一為因，怕可還蟲裂些那的到見裡機危化生在比首簡這
”。們我導誤式方的假半真半用者或，改篡為人被會則規些有至甚，信可全完不並則規的裡校學所這，以所“
。訊資的出得剛剛析分始開，來下靜冷速迅樂一棠
】。命致以足都條一每但，小很能可異差的間之則規確正與們它，改篡被經己都分部大能可很，則規的在存所裡校學所這，看來況的握掌前目從。主宿，的是【
”。的真是’合配要定一學同的助幫求尋‘，的假是’見不而視‘說才剛你。合配要定一說條一，見不而視說條一條紙張兩……’學同的助幫求尋‘於關那“
。道考思下著撐樂一棠
”？了則規條那律紀級班護維要師老犯會能可很就我，了幫竟畢？助幫去該是還課上去該是我那，生學的救求我向了到遇上廊走在我，候時的課上要快在，果如那“
。分幾了快地制控不跳心的樂一棠讓卻容的來出說但，起響裡海腦樂一棠在再才音械機的它，後秒兩了頓停，了住難題問的樂一棠被乎似c小
】。多很低會率機的則規死致發其麼那，則規心核條兩這”容的關有與述講能只上課“和”大喊大能不時課上“反違不要只，課上了誤耽而生學助幫為因果如，之反；則規死致發能可則，了略忽而課上去著趕為因你而，助求你向間課在生學果如，說是就也。”序秩堂課護維“於高序順先優的”助幫合配“，下境一這”學同的助幫求尋到遇“在，演推輯邏行進片碎則規的集收己據，主宿【
。聲”嗒嗒“的輕極輕極出發，面桌敲了敲地識意無指手，上背椅在靠子把是只，話說刻立有沒後之完聽樂一棠
”。的化變態境據是而，的定固是不並序順先優的則規里本副個這，說麼這你照“
】。’助幫要定一‘是該應的確正，假是’見不而視‘，’學同的助幫求尋‘如比。則規的行執被要需正真是才條一另而，則規假的改篡過經是條一有實其，則規條兩的盾矛來起看上面表。規違否是家玩定判來’則規實真‘的藏後背其照按會本副戲遊，時突衝生產則規條兩當。係關序順先優在存間之則規與則規。主宿，解理樣這以可【
”？呢條那室那“
。利銳的覺察未都己自點著帶裡氣語，轉一鋒話樂一棠
”？麼什算那，見聽沒裝？幫不是還，幫是我？呢助求我向面裡在生學個某是正，音聲的來傳裡室是要那？’見聽沒作裝要都音聲何任到聽，時室過路‘人讓又上條紙麼什為那，管不能不生學的救求到遇然既“
。了默沉次再就c小，完說一題問的樂一棠
。演推輯邏的步一進更行進要需它，點盾矛顯明的現出里本副類則規在種這於對
。算核、對比、節跳的快飛在，芯的構碼式程和字數由那c小出象想能乎幾樂一棠讓，默沉的它為因，過不
】。則規條這’合配要定一‘用適不並序順先優的它，時現出時同’學同的助幫求尋‘與音聲個這當，此因。類人是不能可很至甚，生學的在存實真是不率機大頭源其，音聲的裡室而，人實真的下景場該是，義定的’學同‘中則規條這’合配要定一學同的助幫求尋到遇‘，說是就也。聲助求的生學裝偽在是只能可它。”學同“自來是不並音聲的裡室，斷推c小。質一同非並”助求“與”音聲“的向指則規條兩這，主宿【
。神的思所有若片一起升底眼，了首坐就時頓，完聽樂一棠
”……後然，去過人騙，音聲的生學裝偽意故它。的裝偽西東的別是，音聲的裡室……以所“
