第20章 專家陸文！“陳縣長，先去會議室，我們給您彙報一下工作？”寒暄完畢之後，林建志笑著請示。
“先調研完再說，按照原定計劃，現在先去一趟大里村中心小學。”陳峰書沉聲道。
“好的。”
於是乎，車隊再度出發，這一次，又多了兩輛車，都是河柳鎮政府這邊的領導和鎮教育局組的領導。
到達大里村的中心小學之後，一下車陳峰書就看到這個小學真的很陳舊，應該是八十年代蓋的，進去教室看了看，一個班級竟然坐著八十多個人！
甚至有幾扇窗戶都是用透明塑膠紙釘一下，這都有點影響到教室的整體採光了！
說實話，看到這裡，陳峰書心情有些壓抑，但他也很清楚，批評林建志等人沒有什麼意義，河柳鎮是全縣最窮的鎮，各方面的教育配套也是最差的。
看到這裡，他反而是越發的堅定，必須要進行教育改革！
參觀完畢中心小學之後，又去附近一個村子進行調研。
這年頭，很多農村人都不重視教育，特別是這年頭很多人多生多育，導致家庭開支大，困難。
很多初中沒讀完就輟學去打工的大有人在！
因為在很多家長眼裡，能進廠打工賺到錢就行了，還能幫減輕家庭負擔。
不過當他們跟這些家長一說到下半年開始，實施全面免學費，免書本費。甚至貧困家庭免學雜費還有補貼的時候，這讓這些家長們態度有了明顯的變化。
甚至大多數家長表示，如果是這樣子的話，他們自然是願意送孩子去初中的！
其實小學大部分家長都願意送去的，但是上初中就不一樣了，上初中都要到鎮上，每個月孩子的伙食費就是一大筆開支，還要學費。學雜費。書本費等等，對於農村家庭開始開支就大了。
如果能把學費等都免了，只需要伙食費的話，幾乎減輕了一半的負擔！
在調研的過程當中，陸文一直都是拿著縣長的公文包，而且陳峰書也時不時諮詢一下陸文的意見，或者是跟陸文低聲討論著什麼。
這個畫面郭賢青等人都是看在眼裡！
反倒是身為秘書的寧林最終是跟在隊伍的後方。
“媽的！”寧林此時氣的差點把後牙槽都給咬碎了。
原本他也想過湊到陳縣長的身後‘跟班’。
可如今是在調研，陳峰書時不時問一下這個局長一些資料，那個局長一些工作準備，這個鎮長一些情況。
沒見那幾個局長和鎮領導都圍在陳縣長旁邊調研討論工作嗎？
如果他不識相湊上去，那不是‘強佔’位置嗎？
不說那幾個局長和黨鎮書記和鎮長對自己有沒有意見，但他怕陳峰書誤認為自己在妨礙工作！
至於陸文能跟著在陳峰書身邊，他自然是看的真切，陳縣長時不時的問陸文一些事情，這就是人家的作用！
縣長在這個時候需要陸文討論工作上的事情，而不是需要他這個秘書在身邊拎包占位置，再說了，拎包工作都被那個該死的陸文給搶了。
調研完畢大里村之後，一行人朝著村頭走去。
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