《直播研發生化病毒,嚇哭全國網友》第62章 活教科書的沉默(2)

作者:混混貓·3個月前

“趙海。”

他的聲音壓得很低。

“你跟我念了三年書,我問你。”

“學術研究最基本的原則是什麼?”

趙海張了張嘴。

“可重複性......和實證。”

“對。”

劉建國把筆記型電腦往趙海那邊推了回去。

“光憑一段直播畫面和一張粗糙的光譜圖,你就敢跑來跟我說現代骨科完了?”

他站起來,雙手撐在桌面上。

“影片可以做特效。”

“鋼管可以提前切割灌蠟。”

“你知不知道現在短影片平臺上一年能出多少條這種譁眾取寵的東西?”

“你一個協合的博士生,連這點基本判斷力都沒有了?”

趙海的嘴唇哆嗦了一下。

“老師,我在連麥的時候親眼......”

“親眼?”

劉建國打斷他。

“你親眼看見過街頭魔術把人切兩半,那也是真的?”

他繞到桌前,拿起那張光譜圖看了一眼,然後丟回桌上。

“這種解析度的紅外捕捉,誤差能大到離譜。”

“沒有活體組織切片。”

“沒有核磁共振成像。”

“沒有電鏡下的細胞分裂實錄。”

“你拿什麼跟我說這違背了人體再生的基本規律?”

劉建國的聲音越來越沉。

“趙海,我搞了四十二年骨科。”

“人體細胞的分裂極限是寫在教科書裡的。”

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