的盧篇一齣，確實驚了不少人。只可惜有青龍偃月刀篇在前，的盧篇並沒有造成太大的反響。畢竟連刀這種死物都能出一篇，馬再怎麼樣也能跑能跳、是有血有肉的活物，沒準萬物有靈呢。
不過，也有人對的盧篇的出現相當興奮，比如說張武。當張武看到天幕上放的是自己的寶馬的盧後，興奮得想要現在就衝到馬棚去把自己的寶馬牽出來騎著溜兩圈，但礙於他現在在和手下一起開宴會看天幕，只好興奮地攬著一起叛亂的好兄弟陳孫，樂得合不攏嘴。
他娘誒，沒想到他的的盧馬竟然上天目了，真是祖宗保佑啊！而且按前面青龍偃月刀篇裡說的物憑主貴，的盧馬能夠上天幕了，那他這個馬主人不得名流青史啊！
陳孫被張武勒的脖子，整個人都要喘不上氣了，他掙扎著把張武的胳膊掰開一點，無奈地陪著好兄弟一起站起來看著天幕。
【“每一個種族都有自己的英雄，”
畫面裡是十個畫著不同人物的方格，五個一排分成上下兩排整齊對列，兩排中間留有空隙，中間有兩個奇怪符號:VS
在這十個不同的人物裡，有穿著帶披風的緊身衣的短髮男子、有長著鹹蛋頭的做出橫著飛天的奇怪生物，有帶著雷字軍帽看起來最正氣凜然、最端正可親的可敬戰士、還有前面出現的神精兵青龍偃月刀和神經病關羽…………
最特殊的還是一個穿著正裝，擺著耍帥姿勢的人身馬頭人物，只有他的下面有文字標註:的盧
“我就是馬族的英雄。”
“今天我受邀作為嘉賓，給即將畢業踏上社會的小戰馬講課。”
“我決定教他們一些學校學不到的知識。”】
張武只覺得意，不愧是他的馬，都被請過去作為嘉賓給小馬學子講課，也算是衣錦還鄉了。
而的盧的二代主人劉備則想的更多，光武皇帝光復大漢之後，於建武五年冬十月，初起太學。車駕還宮，幸太學，賜博士弟子各有差。漢武帝也曾下令天下郡國都設立學官，讓地方學校逐漸發展。
兩代雄主一仁一兇都這麼重視教育自然是有原因的，促進官學建立看似是在用皇帝的錢幫助士人，是賠錢做好事，但落實之後你就會發現，這其實是皇帝在砸錢分化士子，拉攏自己的勢力。出錢助學，於公，能為國家提供更多人才和基層官吏；於私，能培養親皇帝派以及削弱世家影響，何樂而不為？
（這方法的明顯效果案例是近代老美，它裝作好人把老佛爺的賠款改成留學資金，還大力嚴盯資金貪腐出盡風頭。
蟎清還以為是美國真的文明，想要促進教育，但美國精著呢，人家實名資助，大肆宣揚是他們幫助那些優秀學子上的學，俗話說吃人嘴短，幾次留學之後老美成功教出了一些慕洋人之犬打入中國內部，其中最著名的就是為了教書，連學位都不要了並且愛好吃麵包的胡教授，難得的國共都不喜歡之人，因為大家清楚，內部的敵人總比外部的敵人更可怕，最首接的一點就是你知道他是敵人還不能去槍斃他
當然，老美的政策在咱們這也栽了大跟頭，中國人總是被最勇敢的人保護的很好，有人因為私利把他國當家，也有人清楚的明白，知識或許沒有國界，但人是有國家的。
國家成立後擔任中國科學院副院長的竺可楨先生、加入中國共產黨並開創中國現代邏輯學的金嶽霖、建立多所大學物理系的胡剛復先生都是庚款留美生，但他們都堅定的選擇了自己的祖國）
本來經過大漢西百年養士，教學風氣大興，官學私學互補大行教化這道，許多大儒也會廣收門徒或進行講學，學子數不勝數。但自從黃巾之亂開啟亂世之勢後，官學或公學衰落，私學和家學延續並且變味興起，開始專注於教導自家子弟或其他世家子弟，大儒們也突然開始不喜歡公開講學了，階層差距進一步拉大、固化。
劉備現在的官員世家出身的越來越多，他自己也不得不更加註意世家發應。當然，作為漂泊半生、闖下一片基業的梟雄，劉備也不是沒想過學自己老祖宗，畢竟推行教育符合儒家的教化理念，是人人歌頌的大功德之舉。但，劉備發現家學己經成勢，官學舉辦不僅難以比擬，而且來官學上學的大多就是想蹭一蹭官學學生的福利政策。
（曹魏、蜀漢、孫吳都曾恢復太學或學官，曹丕稱帝后恢復太學、蜀漢、東吳也有地方學校，但規模、質量遠不如前）
【“各位都是我們馬族未來的精英，”
的盧馬欣慰地環視著底下端坐著的統一服裝髮型、帶著紅領巾的馬族學子。
“我期待著大家能繼續努力為我們馬族帶來光榮。”
的盧馬鼓勵完後猛地一拍桌子，開始上乾貨了:“但是你們要知道，選擇一個好的主人很重要。”】
來了，來了！
張武興奮，他終於要出場了，終於要在天下人面前好好的露一波臉了。
【“可作為剛剛畢業沒有工作經驗的戰馬，是沒資格挑選主人的，”
”。力實的人主辨分會學要們我以所“
”？呢辨分麼怎個這，了問要就學同的有“:手雙開攤馬盧的
”，竅訣個一家大教我裡這“:了貨乾上續繼，子桌下一了拍地猛次再馬盧的
:位部個八了分位部的人的著趴地著肢西個一將紙圖的”圖意示割分人主“著寫張一
、腳前、花梅、前、花梅
】髈蹄、後、脊裡小、脊里大
”。樣一分豬解跟麼怎人主條這“:奇驚飛張
”！咳咳“
？麼什是公主那，的似豬宰跟人出挑他，騎坐的公主是可馬盧的這？的話說麼怎，聲一了咳地意刻雲趙
。事回麼怎是看看得定一他，力意注的他引吸經己法說這，行本老的己自了起想住不忍他，面畫著看，了上幕天在都力意注飛張但
】。了力實的人主個這斷判以可就本基，力有否是大時腹馬夾及以、彈的部時上背在騎人主據“【
。騎坐的哥大是像好的著放上幕螢起想又後然，事的”生復髀“哥大己自了到想後然，人邊己自下一比去求要個這照按他，力有否是大看的說面上著看，了來過應反侯時這飛張
。來下了靜安他是於
