下一秒，她神色變得困惑。
“……？”怎麼回事？如果她剛才沒看錯的話，這個小姑娘好像一點都沒有劫後餘生的害怕，反而是覺得……遺憾？
為什麼會覺得遺憾？
難道自己的到來打斷了什麼關鍵的劇情嗎？
好不容易鼓起勇氣勇敢一次的李欣冉都變得忐忑不安起來。
可她再看過去，就發現小魚已經重新坐好了，並且從桌肚裡掏出一個新的本子，捏著鉛筆坐得端正，似乎剛才發生的一切都沒有在她心裡留下絲毫痕跡。
李欣冉更覺得困惑了。
不過當務之急是上課。
她緩和情緒，平復心底的後怕，重新拿起粉筆給臺下的小魚和一群惡鬼怪物講課。
時間一分一秒過去，每一分每一秒都變得如此難熬。
突兀響起的下課鈴更是嚇得她板寫的手一顫，粉筆在黑板上劃出一道扎耳的怪音，激起手臂上成片的雞皮疙瘩。
下課了。
講臺上的老師卻像是被定格了動作，舉著手握著粉筆停在黑板上，許久都不曾轉過身來宣佈下課。
李欣冉不知道自己該怎麼做。
她理智告訴自己，該立馬就宣佈下課然後離開這個滿是怪物的怪物房。
可她又想到剛才在教室外看到的那一幕，那個格外乖巧無辜的小女孩，被一群高高壯壯的小孩圍在中間欺負辱罵甚至死亡威脅……
“老師，還不下課嗎？”有小孩躁動著不耐煩地揚聲追問。
李欣冉的手動了動，下定決心地轉身。
她故作鎮定地宣佈下課，然後在一群怪物們躍躍欲試迫不及待的躁動氛圍裡，掐緊了掌心，越過一隻只怪物，看向這個教室裡唯一不一樣的小孩。
“你跟我出來，老師有話想問問你。”她聲音發顫地說完這句話，就拿起課本匆匆地走出教室。
宛如背後有鬼在攆。
或許，比鬼還可怕。
小魚觀看了一場完美的變臉。
她放下手裡已經不那麼尖銳的鉛筆，把繪本抱在懷裡，起身往外走。
沒有小孩攔她，但身後宛如附骨之疽一般的怨毒目光死死黏在她身上，像是能片刻間就將她徹底撕成一灘碎肉，再一擁而上分食殆盡。
走到門口，小魚停下腳步，突兀地回頭撞上這些來不及收回和偽裝的視線。
她抱著懷裡奇怪的薄薄繪本，眼睛彎彎地看向自己的同學們。
“我很快就回來，希望你們不要隨便動我的東西喔~”
。步腳的開離師老了上跟地心放外格就，句一麼這了囑叮地糯糯只，辱欺凌霸的間課節一上了忘經已乎似
-
。裡室公辦師教
。人個一冉欣李有只前目
。多許緩鬆得變都人個整，後室教出走地整整完完魚小到看在，經神著繃
。近走魚小讓手招冉欣李
”。我幫才剛你謝謝“：說跟，呼招打眼彎地乖乖魚小”~師老“
。友朋小的事懂很也貌禮有很個一是
。合契外格，上的魚小在安字個兩巧乖得覺，頭念的樣這出冒覺自不裡海腦冉欣李
。負欺好著味意就往往巧乖，裡境環種這在可
。心用有別是不是娘姑小個這測揣意惡再法辦沒在實，在現到圍解魚小被從但，友朋小的純單個一是不並能可的前面道知冉欣李
”。師老問來以可都，裡區小在是還校學在是管不，題問的懂不麼什有果如時平，用去拿先你的新個這，了碎撕子本的你把們他到看我“：說聲溫，中目的疑友朋小啊在後然，給遞子本和筆的新出找能只，食零者或果糖到找有沒，位工的己自了遍翻冉欣李，此因
。疑點有魚小到回這
。過到聽也裡戲遊一上在，話的似類為因
？呢話的樣這說跟歡喜都，後以師老了當人的師老是不個每麼什為，奇好點點有魚小
。神的幻變然陡人大個這前面著映倒瞳眼的澈清魚小”？嗎以可也了負欺被“
。子樣的怕害很像好來起看師老竟畢，絕拒被會為以本
。了頭點地真認為極師老的前面，後豫猶的暫短在可
”！的你護保力努會都我，師老為作，了負欺被你裡校學在要只“：說魚小對真認冉欣李”！以可然當“
。來出站夠能己自希，師老為作次一這可，懼恐又弱懦，者害的凌-.霸園校期長被是就經曾
。散魄飛魂，次一死再是能可果結怕哪
。恐惶和強逞的底眼師老了清看地靜靜魚小
。呢敢勇更也，懦怯更姐姐大個那的到遇戲遊場一上己自比乎似師老
