多少…還是有些羞恥的。”
“額…我理解…”沒想到紀娘老師也會感到羞恥的時候麼？真是太奇妙了。
“你理解就好，我簡單和你說一說有關大法術書的概念吧，小涵，你知道小法術書和法術書的區別麼？”
“知道，小法術書內的法術沒有法術儀式，而法術書內部的法術有著法術儀式。”我接話道，這點常識我還是瞭解過的。
“那麼你猜猜看大法術書與法術書之間又多了什麼呢？”紀娘微笑著看向我，雖然是問句，但是卻沒有給我預留回答的時間，她便自己說出來了，“是【超凡知識】。”
“【超凡知識】？”
在聽到這個答案，我並不是第一時間想到超凡方面的理論知識，而是特指的那一個東西，就比如夏莉店長裡那個打死她也不會給出去的那個，還有…我天賦當中的那個【未解析超凡知識】！
“別緊張，我知道你天賦覺醒了【超凡知識】，但是我並不會搶奪你的，我還做不到那樣的事情，我為了我的這個野望，自然為其準備了【超凡知識】，但是我要在此對你進行告誡，超凡知識的價值遠超你的想象，你不能再告訴任何一個人。”
“可是…”
“你想說什麼？你認識的人當中有人擁有【超凡知識】是嗎？你指的是夏莉吧，她當然守不住這等存在，但是她是劇本的一環，是魔女學院為劇本鋪墊的籌碼，原本她應該是譚菡的…但是劇本出現異常，加上你的行為…可能也是劇本變化導致的結果。”
“這也是…”
“當然，我們不討論這個了，你只要明白大法術書需要【超凡知識】就好，而大法術書同樣也是被所有人爭搶的東西，包括我，坦白說如果我可以創造出大法術書，我也守不住，我只會把它回饋到魔女世界大圖書館…這就是它的價值與份量，你明白了吧？”
“明…明白…”
我看著紀娘老師的這副樣子，下意識嚥了口口水，用【超凡知識】創造的大法術書就連紀娘老師這位超凡魔女都守不住？
這是什麼逆天玩意兒啊，頓時我便感受到了那一份【超凡知識】的份量了。
不過這樣看來，還沒有被製作成為大法術書的【超凡知識】 其價值還是遠低於大法術書的，至少為了鋪墊劇本，魔女學院可以把這個拿出來，而紀娘老師可以擁有，甚至沒有對我的產生貪念…
“嚴肅的事情就講到這裡，你也別太擔心，別到處亂說就好，擁有【超凡知識】與掌握真實編輯技術的魔女都會有這種野望，而魔女學院當中實驗創造大法術書的團隊同樣很多。”
紀娘稍微安慰道，畢竟這裡是主世界，同樣也是相對安全的世界，所以才會有這麼多魔女妄想在這裡完成大法術書的創造，這裡自然包括她自己。
魔女學院與其說是一個招收主世界人類轉化為魔女的學院，倒不如說是一個研究的基地，正因為如此，魔女學院的超凡魔女師資力量十分豐富。
這才有學生到了高年級之後，奢侈的一位超凡魔女就帶幾位學員的現象。
有的老師甚至出現了從來不教課的情況都實屬正常。
所以魔女學院喜歡拐別的學院的學生這種“惡習”並不是沒有現實基礎的。
“不說這些了，我現在說這些，只是讓你有個底，知道我要幹什麼，以及你要幹什麼，現在我們把話題轉移到你的記憶書架法術書上吧。”
“嗯。”
我點點頭，畢竟一下子接受了太多的設定的我也是要緩緩的，我不知道為什麼紀娘老師要這麼快的和我說這麼多我現在接觸不到的資訊，或許大概是因為紀娘老師也覺得我往後的舞臺不止是這個世界吧。
在我的法術書展開之後，我便與紀娘老師開始了合作研究。
沒錯，是合作，而不是自上而下的指導，紀娘老師擁有著豐厚而淵博的理論基礎，而我負責以靈視進行實操，畢竟這個法術書本質上是我的，甚至不能完全的離我而去，不然這個法術建立的法術效果以及我在上面建立的知識庫也會崩潰消失。
我的訴求很簡單，那就是改變這個法術書記錄的形式，由我用手抄錄到用眼睛去看的轉變，原本以為這是一個很簡單的操作，但是實際情況卻是…就這樣一個法術書把我和紀娘老師都困住了…
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