在小涵不再侷限於去教授小涵之後的那段時間，她本應該在那些調侃之中繼續著她的教學生涯，她希望自己的手底下可以多出現類似於小涵那樣的天才。
可是…她們都是好學生，但是她們卻並不是如同小涵那般天驕的學生。
如果不是大虛空氣運交流術的存在，將她的精力全部轉移到了這個上面，或許她還在教書。
特殊的特質是培養個性的溫床，無盡的麻煩是纏繞優秀的表象。
說到底，她的意思已經很明確了，她倒是要去看看，到底是什麼樣的麻煩，可以阻礙到她。
她想到了白語和她說過的那番話。
完人感覺，趨利避害。
就讓她來看看，被小涵選擇的朋友，到底有著什麼樣的資質吧。
首先是那個叫做菲麗絲都小魔女，就讓她去看看，到底是誰能悄無聲息的把一個小魔女給調走的，而且很明顯這個操作並沒有告訴菲麗絲那小傢伙。
不然在接觸的這段時間，這個小丫頭應該是不會隱瞞這件事的。
整理好資料，紀孃的身影消失在原地。
……
自那一次見過紀娘老師之後回來，現在已經差不多過去快要三天了。
這三天的時間，紀娘老師那邊一直都沒有什麼動靜，對此我還有菲麗絲她們也不著急。
畢竟且不說我們才二年級，那位紀娘老師掌握著那麼重要的專案，或許是急著有事？
不過，其實在那天過後，我就有接收到我班主任的私信，說我的資訊已經完成導師掛靠了，後續的課程可以不用來了。
如果導師沒有安排什麼任務或者課題的話，二年級的基礎課程同樣也可以過來上，只是不做強制要求了。
而被告知了這些之後，我果斷的直接放棄去上課了畢竟上課的內容真的很無聊。
這種課程的本質我已經看得很清楚了，它是一種常識性的知識兜底。
學院可以接受一個小魔女入學前一無所知，也容許一個小魔女沒有任何課外的自主學習，而課堂之上教授的一切，在學習完之後，就是這個年齡段應該掌握的知識與常識性認知。
難怪次生世界之上一些附屬貴族學院，在還沒有入學魔女學院之前，就差不多把學院之中的知識教得差不多了。
所以，這三天沒有課程的拖累，我過得十分的充實，就感覺我就應該這樣才對。
入學魔女學院，變強的途徑已經擺在面前了。
最基礎的魔女冥想法，完人院系外加一個五感修行法，這些都是基礎，就算什麼都不懂，猛猛修行這些就行了，這就是打基礎。
打基礎的同時，選擇一個專門的技能，這個技能可以是法術的修行，也可以是類似於菲麗絲掌握的機械技藝，甚至還能是卡桑德拉自己對血脈能力的開發。
自我成長與戰力齊進，這差不多就是一個比較健康的成長路徑了。
而這還是建立在魔女學院相對安全的情況下，對戰力的要求沒有那麼高，生命安全也並非完全維繫在自身戰力之上的結果。
而我就比較複雜了。
。雜較比也量力的握掌，外之法行修與法想冥了除我
。量力脈地的今如現到再，法繫夢愚與法系人完的始開最從
。來得忙定一不真還去我，行修量力的系業職了低降的識意有是不果如
。武多很有還我，此如僅僅不
人完缺殘有還，篇夢愚了錄記如比
