三十個人沒有慌亂抱怨，都找到位置然後開始動筆寫。
結果就是林觀復一個午休都耗在了這裡，但她已經是速度最快的，尤其不知道什麼時候，這位奧數付老師站在了旁邊一個勁地盯著她演算和謄寫答案。
還沒等她舉手示意寫完，付老師就直接把她的卷子抽了出來，“可以了，走吧。”
林觀復：“……”
好有性格的數學老師。
雖然入學只有短短的一個多月，但林觀復不知道她在老師學生中都很有名氣，老師們就不說了，拜教過她的老師所賜，連其他班的同學都知道她的大名。
能到縣一中重點班的學生多多少少有些傲氣，見到林觀復時多少帶著競爭比較的意識，此次奧數摸底更是讓不少人咬著牙想要和她比一比，沒想到又被她暫時領先。
不少人安慰自己，沒關係的，只是交得早而已，成績不一定好。
這一切都和林觀復無關，因為她已經回到教室短暫小憩，下午還有滿滿當當的課，這會兒不補充補充精力，下午眼皮肯定要打架。
自從上次借過英語筆記後，成果和林觀復熟悉了些，起碼從高冷的學霸變成了“不善言辭”但熱心的學霸。
林觀復是被她輕輕推醒的，成果小聲地提醒，“打上課鈴了。”
林觀復趴得手臂微微發麻，看到已經站在講臺的老師，頗為疲憊地直起腰，“謝謝。”
成果很開心能稍微幫到她一點點，“不用謝。”
三十個人的卷子好批，三十個人的數學卷子更好批，當天林觀復就拿到被批過的卷子，再看看剩下蔫吧的同學，不用看他們的分數也能感受到紅叉叉的恐怖氣息。
付老師簡單說了奧數培訓的安排，每週會單獨抽出兩節課，午休或者是課後看安排。
林觀復他們自然沒有意見，然後付老師就很利落地開始講解此次的奧數試卷。
不得不承認，有老師的講解比單純地看解析會好理解很多，單純的文字看久了還容易犯困，當然，不是說數學老師講課就不犯困，數學課堪比最好的安眠藥。
林觀復不出意外又被“留堂”了。
付老師很大方地送了她一份奧數真題集，林觀復表情微微裂開，但因為向來臉上都是淡淡的表情，導致不明顯，也沒人看出她內心的崩潰。
付老師：“你的奧數水平可以嘗試著單獨做剩下的題目，有不懂的地方可以來我辦公室找我，我辦公室在教務處那邊。別覺得麻煩或者是頭疼就浪費了你的天賦，你如果能力夠強的話，明年就能嘗試校內選拔，然後參加希望杯全國數學邀請賽。”
林觀復接過付老師好心給她的真題集，“謝謝老師，我平時會慢慢做的。”
林觀復的慢慢做和尋常人以為的慢慢做不一樣，她每日忙得很，每次上完奧數課回來整個人都肉眼可見的疲憊。
成果有次好奇想要看看她奧數課的內容，林觀復一點都沒藏私地把真題集給她看，成果默默看了一個課間後還給她，然後把本該一週才讀完的英語長篇一天解決。
她還是老老實實地看她的英語吧，看完奧數真題後難啃的長篇英語都能變成壓驚的學習內容。
不知不覺，林觀覆在這種忙碌的學習中都沒察覺到時間的流逝，還是因為初一第一次期中考試要來了，打掃完衛生布置好考場回家時，她突然察覺到頭髮有些長長了。
林觀復摸著微微發黃的髮尾，回到家後對李綵鳳說：“媽，我想要理頭髮了。”
李綵鳳看著她的頭髮，“為什麼要理頭髮？你頭髮又黑又亮，學校要求的嗎？”
林觀復搖搖頭，縣一中還沒有對女同學的頭髮做出要求，只要不是浮誇的染燙，就不會干涉。
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