他在內部郵件系統裡給上司發了一封簡短的初步調研報告，申請正式接觸北歐科技進行產品評估。
但他決定在正式接觸之前，先去線下門店親手摸一下這臺機器。
所以他站在了奧康奈爾街的電子賣場裡。
他把樣機放回貨架，拿出手機拍了一張產品規格標籤的照片，轉身走出賣場。
店長看到這位奇奇怪怪的顧客，也只是攤開了雙手，沒有多說什麼。
回到教育部辦公室之後，他做了一件事。
他把北歐Book One跟目前採購的戴爾教育版機型做了一張對比表。
對比項包括：採購單價、螢幕型別、外殼材質、鍵盤規格、觸控板面積、售後政策、作業系統。
最後他又備註了一句話:“按兩千臺計算，北歐Book One採購成本比戴爾教育版低約38%。
扣除Linux系統適配教育軟體的一次性開發成本，首年淨節省約二十三萬歐元。”
當天下午，這封郵件被轉發到了教育資訊化專案負責人的郵箱。
第二天上午，奧沙利文的座機響了。
電話那頭是教育資訊化專案的負責人，一個說話從來不拖泥帶水的老太太，叫瑪格麗特·林奇。
她在教育部幹了二十多年，經手過的採購合同總額夠買下都柏林半條街的辦公樓。
“埃蒙，你發的那份北歐科技的調研報告我看了。”
瑪格麗特的聲音同樣有點激動，畢竟這是愛爾蘭的品牌！
“今天上午我跟副部長辦公室透過氣。他們查了一下這家公司的背景，手續齊全，稅務記錄乾淨。
副部長說了，這是愛爾蘭自己的科技品牌，教育系統應該支援。”
奧沙利文把剛剛端起的茶杯，放回了桌上，他也高興地起來，因為他的想法得到了認可。
“對了，你之前跟北歐科技那邊有過初步接觸嗎？”
“還沒有正式接觸，我只是去線下門店體驗了樣機。”
奧沙利文沒有任何隱藏！
“好，既然如此，那現在可以正式接觸了。”瑪格麗特在電話那邊點了點頭，“今年的教育電腦採購預算你己經知道了，被砍了百分之十五。
如果北歐Book One的採購價能控制在兩百到兩百五十歐元之間，即使預算被砍，我們也能完成今年的學校覆蓋目標。
而且他們的售後政策是隻換不修，這個對我們來說很有吸引力。”
畢竟戴爾那批教育機的維修預算，佔據了總維修預算的西成。
那可是大事，而且當時談判的時候，他們重點談過這個方面，但是對方死活不肯讓步。
因為歐洲的品牌死完了！
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