湯普森的母校是華盛頓州立大學。
巧合的是，湯普森和林風一樣，都來自PAC-12聯盟。
大學三年裡，他表現出色，在奈史密斯獎投票中名列第二，但遺憾的是，他從未踏上過“瘋狂三月”的舞臺。
“不過，能在首輪第10順位被選中，己經非常了不起了。”
砰！
或許是雜念稍縱即逝，他最後一記投籃偏出了籃筐。
“沒進，那就再加練一組！”
“呼……”
林風近期訓練的重點，是持球幹拔跳投以及面框進攻時的選擇。
“接球即投現在己步入正軌。”
為了擺脫外界對他“僅是角色球員”的偏見，擁有包括自主創造投籃機會在內的個人進攻能力，是必不可少的。
訓練師布萊恩不斷將球傳給他，並持續進行指導。
“我一首在強調，林，你需要習慣在進攻中利用你的體型優勢。對於像你這樣能打多個位置的前鋒來說，有時不需要太花哨的運球和複雜的腳步。一次試探步後的跳投，或者一次運球后的急停幹拔。如果你的命中率能提升到足夠高的水準，你甚至能聽到別人拿你和凱文·杜蘭特作比較。”
“杜蘭特？這比喻是不是有點太誇張了？”
“或者卡梅隆·安東尼，科懷·倫納德。這很重要嗎？那個級別的球員在進攻端幾乎無所不能。問題在於，你在實戰中能把效率保持在什麼水平。”
持球幹拔跳投，是林風前世籃球生涯中的弱點之一。
準確來說，並非完全不會，只是他並不偏愛這種進攻選擇。
“本質上，我是一名偏向三分投射或突破終結的球員。”
當他加速時，更傾向於以攻擊籃筐結束進攻；
而在中距離，他則更多地選擇拋投或跑投，這是他在活躍時期的主要進攻手段。
結合傳球與無球跑動，構成了他前世的比賽風格。
“但向頂尖專家學習，絕對大有裨益。”
當然，訓練師名聲顯赫，並不意味著他會傳授什麼不為人知的“秘籍”。
他的價值在於分析球員的優勢、劣勢與發展潛力，併為其規劃通往更高水平的最佳成長路徑。
“儘管如此，與歐洲或大學級別的教練相比，這裡的專業程度和眼界，確實不可同日而語。”
門下弟子用以欺騙防守者的精妙假動作、面框突破時最大化第一步爆發力的技巧等等。
儘管課程費用高昂得令人咋舌，但林風認為物有所值。
“好，今天就到此為止！”
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