就是討論在國慶節的時候，學校幾個食堂要如何集中力量，做出一頓好菜慰問全校的師生們？
主持會議的副校長也是再次強調了一下。
“你們需要的食材，這次會給你們最充分的滿足，所以也請各位師傅們，都可以拿出你們的好手藝，要讓師生都可以歡度一個非常好的國慶節。”
強調過後，副校長首先是讓教職工食堂的劉程暉說說。
“劉師傅你年齡上最大，也是手藝很好的老師傅，你先說說看，這次應該要如何安排一下？”
劉程暉也是早有準備，面對這樣的問話，他也站起身來，翻開自己準備好的筆記本，把自己的觀點說了一下。
“我覺得這次是三十週年國慶節，非常重要的一個時刻，我們應該讓全校師生都能透過餐食體會到一些改變。
所以我認為，應該要組織起幾個食堂的人員，大家乾脆都在一起做菜。
其中馬師傅還是要單獨做，給學校裡的民族學生把菜做好。
剩下的幾個食堂的廚師，我認為大家應該集思廣益，每個食堂都拿出幾道菜。
這樣我們大家分工合作，讓每一位師生都可以吃到，我們每個食堂做出的好菜，也就不必在國慶節再去選擇去哪一個食堂吃飯了。”
劉程暉的觀點獲得在場其他食堂的認同。
大家也都覺得，三十週年國慶，大家應該是要在一起慶祝。
所以不應該再去區分食堂，應該每個食堂做幾樣菜，然後大家湊在一起。
學校方面經過一番討論，也基本認同了劉程暉的這番設計。
副校長再次開口：“好，劉師傅說的很好，既然是國慶節，是應該全校師生一起慶賀，各系的學生和老師們都自發地排練節目。
到時候全校師生肯定是要在一起慶祝，那麼國慶的這頓宴席，也應該是全校一起的。
那麼這樣，這次國慶全校師生的宴席，就由劉師傅你和幾個食堂的廚師長商量著做。”
說到這裡，副校長還接著強調了一下。
“一些食堂裡其他廚師，包括臨時工師傅們提出一些菜品，劉師傅你們也要積極採納，只要是能把這次全校師生宴席辦好。”
顯然副校長的這個話，雖然沒有明確指名道姓。
但大家都聽得出來，是專門指出要讓馮家棟參與制定選單。
劉程暉看了一眼馮家棟，然後自然是笑著答應。
“這次我們肯定是集思廣益，我們會採納任何有用的意見，尤其是我們小馮師傅，他是我們大家學習標杆，這次小馮師傅也要多多給意見。”
馮家棟趕緊表示：“劉師傅您這麼說，我可不敢當，我會積極配合各位師傅的。”
這場會議接下來也就是強調一些，關於這次做菜也要保證衛生安全的事情。
之後，就讓幾個食堂進行討論，看看出一份比較穩妥的選單出來。
馮家棟在跟大家討論的時候，也說出自己的一些想法。
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