六個警察依次進入會議室。
每個人的懷中,還抱著一摞書。
“分下去,每個人都有,沈書記,王省長更不能忘記。”
沈語生沉著臉,接過警察遞給他的書。
《甘海省的歷史變遷》。
劉水的新書嗎?
沈語生心中忍不住猜著。
不是。
作者不是劉水,也不是劉水的筆名司馬小史,而是甘海省教育廳廳長沙塔斯。
有什麼問題?
還是,想說明什麼?
沈語生開啟書,隨意的看著。
看著看著,他的就變得嚴厲起來。
身邊的王省長,也察覺到了問題的嚴重性。
其他省領導,一開始還有點漫不經心,後來看到書記,省長都變了臉色,他們也才重視起來。
看著看著,冷汗首流。
如果追究責任,他們可能都跑不了。
剛才對劉水還不滿的人,現在心裡卻感到,劉水就是他們的幸運大神。
“沙塔斯,你能解釋解釋嗎?”
主抓教育的副省長問道。
能夠坐進這間會議室,沒有一個是傻子。
當劉水讓警察搬著書進入會議室的時候,他們就己經知道,肯定是這些書,出了問題。
他們開啟看了一會,越看越心驚。
很多人看向沙塔斯的眼神,很是憤怒。
沙塔斯想硬一把。
奈何雙腿不爭氣,一軟,整個人就軟癱在地上。
沙塔斯想說幾句硬氣的話,可是說出口時,卻變成了:“書記,省長,你們聽我解釋。”
“這些書,我不知道內情。”
”。編主總名掛個做我請,書的面方省海甘於關本一版出想是說,我到找人些一“
”。了意同就 ,事好是這到慮考我“
”。本一這是不就本,書樣的我給們他“
”。來,說有沒的真我但,誤錯的我是,對校真認有沒我,長省王,記書沈“
”。我了騙矇們他是“
”。的路出有沒是辯狡,斯塔沙“
”。裡手生學學小中的省全到發,書的容國祖裂分,裂分族民鼓有含量大將,份的己自助藉你,年一十整整,年一十“
”。重嚴多有果後道知不能可不,長廳廳育教是你“
”。責負要都你, 編主是你是不是管不“
”。了大太是真子膽的你“
”?夥同的你是誰,的座在天今,會機的命活個一你給,斯塔沙“
”。死一你免,題問待主“
”!吧獄地下著等就你,則否“
”。。。的局教宗,亮李記書副原,待我,待我,長廳劉,長廳劉“
。了絕斯塔沙
。了來子繭出聽朵耳把經己都,字名的水劉,月個一
。腥常非也合場多很,在不水劉怕哪,行鼠地打的省全
。事沒會能可,的題問待白坦主
。來出著活能就,證保敢不也,的題問白坦待主真,是但
。場在天今水劉,況何更
。用有沒有還,嚴尊,面臉的己自,道知想不在現他
。去回著活能不能還天今,是的道知想只斯塔沙
。了走帶被接首人多很,下揭斷不的斯塔沙在
。聲出有沒久久都人多許,位座的來出空量大又面下著
。記書委市個一,長市個三有中其,部幹級廳正名十的捕抓氣口一
!走抓被會不會己自,怕害該是還,走抓被有沒己自祝慶該是們他








