哪怕進入副歌,哪怕歌詞情緒翻湧,無論是樂器,還是高漪的聲音,仍保留著那股倔強的剋制。
溫柔的音色襯著高漪壓抑又撕裂的唱腔,恰如其分地寫出了心底藏了許久又不敢全然宣洩的愛意與傷痛。洶湧的心事被死死困在了平靜的編曲裡。
這拉扯感,戳在了每一個人的心窩子上。
隨著第一段副歌部分結束,旋律進入間奏,編曲終於迎來了第一次悄悄擴容。
低沉的大提琴緩緩疊入,輕柔電貝斯也在底層律動起來,微弱的原聲吉他細碎點綴著,極輕的底鼓跟隨著緩慢落下。
所有樂器交織纏繞,層層遞進,像是隱忍許久的難過,終於敢悄悄漫出來。
高漪的故事隨著旋律也在推進著,她開始不停出現在圖書館,那個他最喜歡待的西樓靠窗位置,成了她每天唯一的念想。
“如果還有遺憾 又怎麼樣呢。”
“傷了痛了懂了 就能好了嗎。”
“曾經依靠彼此的肩膀。”
“如今各自在人海流浪。”
來到第二段主歌部分。
這一次高漪的處理明顯有別於第一段。
她首次使用了氣聲弱唱,聲音像隔著一層薄霧遞了出去,力度很輕,咬字鬆弛,情緒也是極為表面,像在陳述一件事不關己的舊事,卻又像在自問。
而後兩句,情緒卻發生質變。
從“陳述者”變成了“承受者”,那原本無法放下的愛也變成了被愛耗盡之後如何重新回到正常。
高漪想起畢業前最後一週,她在學校的跳蚤市場看見他在賣舊書,她走過來挑了一本很舊的詩集,五塊。她遞過去一張十塊,他說沒有零錢,她說不用找了,他愣了一下,於是拿起桌上另外一個吉他形狀的鑰匙扣,遞過去,說就拿這個抵吧。
“我愛他 轟轟烈烈最瘋狂。”
“我的夢 狠狠碎過卻不會忘。”
“逃不開 愛越深越互相傷害。”
“越深的依賴 越多的空白。”
“該怎麼去愛。”
“我愛他 轟轟烈烈最瘋狂。”
“我的夢狠狠碎過卻不會忘。”
“曾為他相信明天就是未來。”
……
歌曲來到最高潮的部分。
高漪的氣息在此處大幅下沉,聲音的寬度比第一段副歌增加了至少一倍,胸聲與頭聲的比例發生了明顯變化,胸腔共鳴佔據了主導。
。進推層層下合配緒在理度力的律旋句整而
。撐支著供提方下在終始息氣,散發有沒音高,力制控的晰清著持保然依卻音嗓
。功唱驗考極則實,盾矛似看,分部的制控音聲求追再不一唯歌首整是也樣同卻段一這但
。”了來出說句述陳當話句這的心我把以可於終我“說在是而,”他在還我“說是再不經己這道知漪高,滿飽種這而,滿飽要句一何任面前比都,口出詞歌句一每
”。天那手分是憾有還果如“
”。來下不停都淚眼的騰奔我“
”。哭不我 來重刻一那若“
”。好很 以可我道知他讓“
。向方的己自有只個一了向轉,標座個這”他“了開離底徹也音聲的他,聲尾進曲歌
。句一了喃呢聲輕漪高 ”。好很以可我“
。方地的遠更了向看目的而
……孩的錢塊五了給多個那裡場市蚤跳得記不記,孩個那的見會常常裡館書圖得記不記還他道知不也,談有沒有、作工麼什做在、市城座哪了去來後他道知不。在存自各的里海人同不片兩了變,人個兩的里海人片一從人個兩。堂課的向方反相了向走己自而,園校開離轉他著看,了業畢他,天那








