第52章 第五十二章 她是文鶴啊
——熱烈祝賀我校文鶴同學在第X屆全國奧數競賽國賽上一舉滿分奪金, 丁雨桐同學摘銅！
幾乎還沒進校門，所有路過蘇城一中的人都會看到校門口飄著的這大紅色橫幅。
烏斯言眼睛沒瞎，他當然看見了。
他記得昨天都還沒這東西吧, 今天就弄上了？這樣快的速度, 任誰也能看出市一中那想要炫耀的心。
也是, 當那通電話打到校長辦公室，市一中的校長笑得嘴都快裂開了也全然不在意。
其實當初特招考試把範圍從初三生擴到初二生就是有目的的，這樣只有一個錄取名額的考試就像是設定了一個蘿蔔崗，可問題是這場考試不是面向文鶴一個人的，考試範圍也是老師們商定的，沒有特定對某個人進行規劃，又怎麼算是蘿蔔崗？
不過是, 優勝劣汰。
就是當初文鶴拿了銀牌，也照樣貼了橫幅, 包括她參加的英語演講比賽、全國英語競賽、青少年發明創造比賽……名頭大的都通通有橫幅的, 市一中校長老早就眼紅文鶴初中的做派, 嘿嘿，現在文鶴的這些榮譽都是在市一中在讀期間拿到的, 嘿嘿……
於是在文鶴還沒回來之前，一接到教育局打過來的賀喜電話，校長心裡就美得不行, 說什麼都要先把橫幅貼上。
他也沒忘記回蘇城市教育局副局長田紅霞的話, “田局長, 我也不清楚文鶴同學要保送哪所大學, 之前聽她的意思是還想參加高考呢，不過她這次肯定要進國家隊，我想著還是勸勸她, 這時間也太趕了。”
都拿滿分了，校長直接把她跳過集訓隊，文鶴再怎麼也是要進國家隊為國爭光的人，可不能因為要參加高考把事兒給耽誤了。
早知道這樣之前就不同意讓文鶴跳級了，當時想著走競賽不一定一鳴驚人，能拿個什麼理科省狀元也是極好的。
沒想到還真一鳴驚人了，唯一的滿分！想想都覺得市一中這下真是撿了塊金磚。
“不用急，”電話那頭的聲音有點失真，“你這樣想出發點是好的，但教育講究因材施教，凡事不能一刀切。文鶴這孩子天資拔尖，心性活絡、想法多，天生不是循規蹈矩的性子，別條條框框捆住孩子的靈氣。”
“咱們做教育的，最終目的也不是為著學生成才嘛，優秀苗子難得，往後這孩子前程不可限量，這也是你們學校、咱們蘇城教育的亮眼成果，你多費心多包容。”
校長懂了，說這一半天不就是要讓他別給文鶴施壓嗎？要由著文鶴性子來，讓文鶴想怎麼樣就怎麼樣。
他也聽明白了，這田局長和文鶴看來是認識的，說話這樣熟稔。
結束通話電話後，校長還真去打聽了，果然是舊識，原來這田局長是文鶴小學的校長。
她是她校長，他也是她校長。
但現在她已經是副局長了，指不定將來他也能高升。
這樣一想，校長打算按照田紅霞的話來做。
他要給文鶴自由選擇的權利，這孩子可比大人清醒得多，也有主意，要是他讓她放棄高考專心備賽，他豈不是失去狀元苗子了？
說到狀元苗子，他記得高三好像還有一個學生，被很多老師誇過，叫什麼來著？
烏斯言走到教室，果然，那個位置上還是沒人。
她還趕得上期末考試嗎？
這次可是全省聯考，也會統計排名，為著學生能夠看看自己到底在全省排到哪個名次，對所有高三生來說都是一次很重要的考試。
文鶴她，會來嗎？
。幾第到排能省知個整在，鶴文的頭一他著績，道知想他
。嗎累會不是人這？嗎力多麼這有，考高加參來要還，了一第國全拿賽競都，白明不真言斯烏候時有
。穩樣那，好樣那的走都路條哪走到做能麼怎，熬難更的他如不績人多很有還，了難很都考高心專樣這他像，事件一幹注專是人通普
。止為劣優出分，流破頭得爭要也但，已而明文平和更式方是只，場戰的代時平和是不嘗何又場考可。來下靜平想也他，靜平不並心的言斯烏
。過超後然，仿模，習學去，一第著盯，一第到拿力努要就那一第到不拿；你著盯人數無有會面後為因，傲驕要不一第到拿，好最是才一第：說邊耳的生學在都人有所
。的通不行是說來言斯烏對路條這但
。的通不行是都，說來人數多大對，者或
。啊鶴文是，名一第為因
”。呢走沒還都家大！急麼那要嘛幹你鶴文“
。係關沒也天兩玩城齊在就，點一慢以可次這們明明，去回要急著樣這麼怎鶴文白明不想桐雨丁
。一第團了到拿次這省知，單簡很因原
。了場全傲笑以足，生學他其上加再，銅一銀一金一，牌獎了拿都生個三
。力全了盡們，憾不也人兩他其，訓集進能鶴文有只裡生個三過不
。要需還鶴文，了書讀要需不都人兩是只，了急不更裡心，校學的送保要擇選以可都桐雨丁和琪艾
”！見再，去回先會我，了好說師老和經已我，事沒“
。奈無些有都，眼一視對人兩，影背的匆匆去來包書著背個那著看
”？嗎鬆輕更是不道難賽備心專，校學好擇選候時這果如，嗎挑任是都不學大所哪？嗎的豫猶何任有沒裡心就真鶴文，了齊來就師老生招學大些那天明，久多束結才這“
。路的難更個一擇選苦何又鶴文，前眼在就子日好在現但？嗎力努而子日好上過了為都人人是不道難上世這，解不琪艾
？嗎的累會不
……且而
”？嗎及得來，啊點一面後間時考高在就那？吧間時的I道知不會不“
。去回車火坐，車客坐不就那？嗎及得來
。試考末期上趕能也好剛，去回早提脆乾鶴文以所，失丟途中在會不會時學大城蘇到寄紙稿些那定確不，帶包書著握裡手鶴文
”。票車火是這，給“
”。啊心擔很裡心我，去回人個一你？嗎好不去回起一們我天兩等再是要你“，鶴文給遞票把玫錢
。來心下放能不在實玫錢的人大為作，去回人個一，孩的歲二十到不個一是也，明聰多鶴文論無
。了不服說也誰，意主的己自有太鶴文可
”。好還也了慣習“，化變毫有沒神的上臉鶴文言聞
。思心的悵惆麼什出不生真鶴文，門出自獨次一第是不又
”麼慣習“
”。孩的敢勇多個一是你，了忘倒我“，來起笑又，著說聲低玫錢
