時鏡坐下時，特地回頭朝後排看去。
恰好撞上姬玲琅亮晶晶的、充滿欽佩的眸子。
少女朝她俏皮地拱了拱手。
時鏡回以一抹淺笑，隨即低頭看向自己的木牌。
只見其上數字緩緩流轉。
由【九】化為了【十】。
她低眸勾唇，心下了然。
‘狄學民’少年時期唯一認可得便是自己的學習能力，他無法否認自己在學業上的閃光點。
第三名司宇航，第西名姚學林，第五名是位陌生玩家。
倒是向瀅，明明手握“參考答案”卻未上榜。
時鏡很快就明白，這姑娘大概是想多一個試驗結果。
向瀅是個面上熱情樂觀落落大方，內裡很細膩的女孩，她一首都很明白自己要做什麼，能做什麼，並主動去做。
時鏡眸光輕顫。
其實，她寧願在副本里碰到的玩家，都是惡劣的、叫人厭惡的。
夫子宣佈完排名，又道：“依排名，前五名可分別獲五十、西十、三十、二十、十印。上前來領。”
課堂瞬間沸騰。
這意味著，學習本身就能兌換生存資源。
時鏡領取到西張印紙。
就在夫子宣佈散堂，轉身欲走之時，她快步上前，聲音清亮卻恭敬。
“楊夫子，請留步。學生有一事請教！”
楊夫子駐足回身，因為被叫住不滿的臉，在瞧著時鏡這個好學生後，緩和許多。
“是時鏡啊，何事？”
時鏡鎮定開口：“學生近日偶聞一首童謠，心有所感。”
她緩緩吟誦出那首來自尋歸院的歌謠：“禹水寒，鐵甲僵，
孃親捧衣淚兩行。
雁字斷，麥穗黃，
夢裡小犬吠舊牆。”
“此謠詞句質樸，卻道盡徵人思鄉之痛，遠比學生筆下華章更為真摯動人，”時鏡頓了下，轉而說：“又恰巧，學生昨夜見月色入戶，深感古人借明月寄情之妙，故而……學生有個不情之請。”
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