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九月三十號下午。
大禮堂裡吊扇慢悠悠轉著，把舞臺上的紅綢幕布吹得輕輕鼓動。
初三級部十二個班級，按區域坐著，木椅被壓得吱呀作響。
領導坐第一排，搪瓷杯裡泡著茶，熱氣裊裊上升。
比賽按部就班地進行著。
按抽籤順序，十一班先上，西十多個學生站得密密麻麻，唱《團結就是力量》。
女生聲音清亮，像一群剛學飛的小鳥，但後排幾個男生明顯有些心不在焉，站得歪七扭八。
有個戴眼鏡的小個子全程盯著腳尖，嘴巴一張一合純屬對口型。
二班唱的《明天會更好》，領唱的女生嗓子甜美，可旁邊男生正處在變聲期，一開口像砂紙磨鐵鍋。
臺下爆發出一陣壓抑的竊笑。
其它班級就正常的多了，只不過也沒啥多亮眼的表現。
怎麼說呢？
那個年代的初中校園，對才藝水平本就沒有太高要求。
像這樣的合唱比賽，更多是學校佈置下來的集體活動。
不苛求歌聲多麼動聽完美，重點只求全班步調統一、開口齊唱，講究的就是集體參與。
大家藉著這場活動凝聚班級，攢一份樸素的集體榮譽感，至於演唱水準，反倒不是評判的核心。
而初三畢業班的因為中考，對於合唱比賽明顯更敷衍得多。
負責錄製的張老師扛著那臺肩扛式攝像機，靠在舞臺側面的柱子上，鏡頭蓋都沒摘，有一搭沒一搭地拍著。
這種合唱比賽他錄了七八年，流程閉著眼睛都能背下來：領導講話、各班嚎兩嗓子、頒獎、散會。
磁帶轉不轉都差不多，反正最後往檔案室一扔，再也沒人看。
終於輪到初三（西）班了。
老陳在臺下拼命使眼色，文藝委員腿抖著走上臺，按下播放鍵。
前奏電流音響起，《歌唱祖國》的調子飄出來，帶著八十年代穿越來的質感。
吳涵子站在隊伍最前排，白色校服被吊扇的風吹得微微鼓動。
她身後，何景輝緊張得忘了張嘴，光盯著她後腦勺看。
楊楠楠手裡攥著歌詞本，指節發白。
孔秀倒是唱得投入，但調子仔細聽有些跑偏了。
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