“老師,您旅途還愉快嗎?”
-哈哈,好不好說不上來。不過小勳看起來很喜歡呢,看來他很中意梵高美術館啊。
「真的嗎？勳的畫作確實有幾分梵高的神韻。啊,老師,有位記者來學校想採訪勳,您覺得如何？」
-採訪？
「好的,我覺得差不多可以開始後續報道了。」
聽到張未來的話,高秀烈輕嘆一聲,撥出一口長氣。
由於高勳年紀尚輕,我們一直儘量避免他與媒體不必要的接觸,正如張未來所說,現在確實是個不錯的時機。
考慮到還有與WH美術館聯展的事宜,此時放出訊息應該會對高勳有所幫助。
-還不錯。因為現在有我在身邊。
“聽說記者先生往那邊去了,對吧?”
面對張未來的提問,李仁浩急忙點了點頭。
-他現在就在你身邊嗎?
“是的。要換他接電話嗎?”
-好啊。那就聊聊吧。
張未來捂住手機,對李仁浩記者說道。
「和老師通話時請謹記，若出現失誤，這篇報道就作廢了。」
雖然對張未來不甚瞭解，但為採訪高勳，李仁浩事先對高秀烈做了基本調查，此刻他點了點頭。
「是的，院長。初次見面，我是《大韓日報》的記者李仁浩。」
-您好。聽說您要寫關於小勳的報道。
「是的。想請您做個專訪。啊，絕對不會有負面內容，我們會往積極方向引導。」
-這個就交給記者您把握了。我有幾個條件要說在前頭。
「條件？」
-會很為難嗎？
「不會！完全沒問題。您儘管提要求。」
-首先希望不要詢問小勳父母的事，也不要提及可能影響創作的話題。比如限定完成期限之類的提問。
李記者急忙掏出筆記本，記錄著高秀烈的要求。
「明白。關於父母和創作計劃的問題我都會避開。」
-還有這孩子韓語不太流利。能用英語或法語最好。
」。題問沒語英用，語英「
？嗎來過能的真您。丹特斯姆阿在在現們我......以可該應那。嗯-
」。往前自親要定肯我。然當「
。行也訪採話電者或-
。容面的編主過閃中海腦的浩仁李
」。吧您訪拜去自親我是還,的麼什照拍要還然既。了必不「
。的您絡聯室公辦過會我,話的移要果如。天幾待多要還能可我。吧樣這就那-
」。謝常非。了白明我。是,是「
。見頭回們咱那。啊好,呵呵-
。機手慧智了過遞,腰下彎浩仁李的話通束結
。話電了話通束結,後述敘的短簡烈秀高完聽來未張
”。作畫的兒勳們我照關多您請還。丹特斯姆阿了去程專然居,啊凡非熱是真您“
」。辦麼這就,以可然當「
。道說地忡忡心憂就教助,室公辦出走剛浩仁李者記
」。來出認沒都授教連？怪奇點有是不是人個那「
」？嗎了去下比勳小被經已是這我，呀哎。呢事的邊這懂不實確你來看「
」。啦笑玩個開,呵呵「
」。了勁把加得我來看。勳訪採要說然居人的識認不都我連。笑玩麼什開「
。笑一嗤噗然突來未張的案檔理整在正
。吧生學個像還去上看我
」。呢出而口意經不會呼稱個這」輩前「著防提刻時還我,在現到直。啦然當「
」。的在自不也我樣這你。點鬆輕放,哎「
