小寶湊近了些。
“鳳棲舅舅，這兩個字念什麼？”
“不認識。”
院子裡安靜了兩秒。
沈思晴猜測道：“是龍族文字？”
鳳棲點頭。
“鳳凰族的舊藏裡有過類似記載，龍族記事不愛用人族文字，他們把字藏在鱗紋裡。外人看到只會當成天然紋路。”
沈思晴重新拿起鉛筆。
“這塊也畫下來？”
“畫。”
鳳棲把木盒裡的龍鱗石放平。
“長寬、缺口、鱗紋、泥殼脫落的位置，全標清楚。尤其是這兩個字，別憑感覺補線，只畫實際露出來的部分。”
沈思晴先用尺子量尺寸，再從外輪廓開始臨摹。
小寶在旁邊替她壓紙。
苗苗蹲在石桌另一側，盯著兩塊石頭的拼接圖看了一會兒。
“這裡少了一塊。”
她指向兩塊石頭下方的空白。
沈思晴停筆。
“你怎麼確定？”
“紋路沒走完。”
苗苗用手指順著紙上的鱗紋一層層往下點。
“這一片要壓住下一片。這裡斷了，下面應該還有。”
鳳棲看了她兩眼。
“貓腦子偶爾也能用。”
苗苗沒聽出這話算不算誇獎，轉頭去問小寶。
“鳳棲舅舅是在誇我嗎？”
“算半句。”
“另外半句呢？”
”。子腦用不時平你說在“
。圖看續繼，臉鼓了鼓苗苗
。石鱗龍了完畫晴思沈，兒會一沒
。圓半的整完了形紋鱗，後以上接頭石塊兩
”。塊兩止不然果“
。寶小給遞紙圖起拿棲
”。認辨錚龍找，隊大戰特趟一去天明“
。包布小的隨進塞，好摺紙圖把寶小
。來進了走芬素程，開推被門院，時這
”。飯吃宅老去你接，寶小“
。手揮了揮棲衝寶小
”。務任完證保“
。院別開離寶小著牽，呼招個了打家大跟芬素程
——————————————————————————
。菜飯好擺經己宅老區軍
。報簡況部的來送剛份一著放邊手，廳客在坐國柱霍
。圈一了轉人把手他，後以門進寶小
”？在都小膊胳小“
”。在都“
”？去裡湖到搶人讓點差天今你說聽“
”。來上爬沒，面外船在首一他“，正糾寶小
。發沙的邊指了指國柱霍
”。過經代，下坐“
。走帶安公被貴有孫到講首一，講始開槳船搶北陸從，好坐實老寶小
。人訓即立有沒完聽國柱霍
。見實確，子腦和量膽份這，擊反伴同合配能還，匪綁住穩下況種那在能子孩的歲西
。點一大麼這有只也，明聰再子孩可
。及得趕必未衛警的上岸，船了翻真
”。次兩來過再週每時平，舊照末週了除。瘋面外在天天能不，了假放校學“
。算了算寶小
”？次三來要週一，次兩時平，天一末週“
”？題問有“
”。菜買夠不津的爺爺怕是就我，題問沒“
。前面他到挪骨排燒紅盤整一把國柱霍
”。起得養爺爺你“
。院屬家隊大戰特回送寶小把，車開員衛警讓子爺老霍，飯晚過吃
。家到回錚雲霍，上晚
。寶小看間房壁隔去先他
