隨即，他便開始帶著伏羲學習各種東西。
而小伏羲表現出了異乎尋常的聰慧。
他思維敏捷，學習能力更是曠古爍今，什麼東西都能一學就會，一練就精。
就連武道，伏羲都遠超同齡人。
七歲這年，小伏羲已經經常被請到部落長老的議事棚裡，聽大人們討論獵物分配、遷徙路線、與鄰族交換鹽鐵的事。
他很少說話，但只要開口，往往一句話就把眾人爭吵半天的死結解開。
部落裡，小伏羲雖然年齡很小，可他已經幫部落解決了很多問題，在部落裡已經有了很高的威望。
這一日黃昏，正在修煉武道的伏羲，陡然停住了揮拳的動作。
他抬頭看了看天空，卻見西邊的晚霞染得整片天都是橙紅色的。
此時，天地寂靜，沒有風，天地間安靜得不太正常。
遠處的雷澤方向，原本每日黃昏都有的水鳥鳴叫，今天忽然一聲都沒有了。
“娘！”
伏羲找到華胥氏。
“今晚別出門。”
華胥氏剛做完飯，她停下手中的動作，疑惑地問：“怎麼了？”
伏羲搖搖頭：“不知道，但是總感覺不對勁。”
華胥氏點點頭，將伏羲的話記在了心裡。
伏羲觀察了天空半晌，沒看出什麼，便坐在院子裡，拿出一根樹枝在地上寫寫畫畫。
隨著他的動作，一個扭曲的線條在地面上蜿蜒盤旋，組成一幅幅重疊又條理分明的畫。
如今，洪荒大地上仙凡分離。
而人族億萬萬，卻因距離的原因無法及時溝通。
伏羲聽部落裡的老人說，人族盛世之時，有武道大能施展大神通，縮地成寸。
人族聖地的命令，半天時間就能傳遍人族所有部落。
而如今，僅僅風氏部落就有千萬人口，從宗族總部發出的命令，沒有十天半個月都無法傳達到。
究其原因，便是因人族所處的地域遼闊。
沒有仙人那種縮地成寸、視空間若無物的能力，訊息的傳達以及人員的移動，都太難太慢了。
伏羲便一直在思索，如何讓普通人族也能穿越空間，讓人族萬千部落再次連線，再現人族盛世。
伏羲如今所做的，便是他觀測道文心有所悟，想要臨摹空間的韻律。
。蹟奇現實，間空撥要想他
。考思地默默己自是只，過說沒都誰跟他，以所，點一這道知都己自羲伏連就，天逆太法想個這
。下一了震地大然忽，候時的神得想羲伏在就
”？西東麼什“
。醒驚被人數無中落部
”。了來過西東麼什有像好……邊那澤雷“
”？的來出鬧妖大麼什是者或？了崩山是還，了地是“
。清得看能人沒，遠太離距
！咚
！咚咚咚
。近越來越也，強越來越是卻，音聲的悶沉那是只
。眺中空半於立者強道武有
！籠燈大的彤彤紅顆兩起亮，中暗黑的遠見卻
。定不滅明，右一左一，方地的高丈百三約大在懸，的紅通團兩是那
”！睛眼雙一是那！睛眼“
。呼驚人有
”！了來祟邪！祟邪是“
”！避規窖地進，人族的境相法到未有所“
”！戰迎，的上之境相法“
。野四徹響聲吼的長族
