衛申看到站出來的弟子，滿意地點了點頭。
然而正當衛申要下臺，伏裡卻將他扶住：“衛公年邁，還是讓某先行。”
伏裡說罷看向臺下：“伏氏門生何在？”
伏氏門生紛紛起身：“先生，我等在！”
“此題可敢應戰？”
伏裡朗聲問道。
“有何不敢！”
眾門生紛紛響應。
見到這種情況，田何也起身，嘆了一口氣：“世人笑我輩修黃老者無為，其實非無為，是道常無為而無不為。莫要將我等小瞧，吾同去也。”
田何不需要招呼了，臺下田氏門生早己紛紛起身。
何強見大勢己成，當即對唐喜道：“走。”
他與唐喜二人在前，衛申、伏裡、田何在後，然後是書生們緊隨其後，形成了一條長龍。
眾人來到城北沼澤處，何強比劃了一個方向：“朝這裡挖，挖通即可。”
書生們早己脫下衣袍，接過縣廷分發的工具，投入到了勞動中。
下雨地面溼滑，又要幹體力活，對這些人來說並不容易。
他們有些出身貧寒的，幹事很快。
還有一些家境不錯，沒一會手上就磨出不少水泡。
這個時期能夠拜入名師的，家境大多不錯，起碼也要是中產。
否則家裡損失一名勞動力，很有可能就讓一家人吃不飽飯。
這些中產的書生，畢竟還是主流。
“唉，吾雖素習禮、樂、射、御、書、數，卻不諳畎畝之事，痛也。”
有人幹著活，哀嘆了起來。
雙手好幾個水泡，一碰就疼。
他只能撕下衣角，將手包住，繼續幹。
還有人幹了一會氣喘如牛：“某今日方知，紙上談兵西字，竟是為我輩量身而設也。來前自忖：不過掘土數尺，有何難哉？可此刻，腰如折柳，股似墜鉛，十指盡皴，滿衣皆穢。
昔子路負米，尚能百里。曾子耘瓜，猶可不倦。我輩誦《詩》習《禮》時，只道聖賢皆從書卷中來，今日方知，聖人於生活困頓中悟道，實屬不易。”
聽到他們抱怨，衛申頂著年邁的身子，走過來：“我輩雖讀聖賢書，然聖賢行道，不在廟堂之上，而在溝壑之間。昔大禹治水，胼手胝足，三過家門而不入，豈是大禹生來甘為苦役？
實乃見萬民倒懸，不忍坐視耳！今日我輩所掘之渠，雖不及禹跡之萬一，然此鍬下去，便是仁。此土挑出，便是義。爾等口中常誦‘己欲立而立人’，如今正是立人之時。”
”。息歇去快快你，等我有此，生先“：得疼心生門的他，來過申衛到看
”？坐高可怎生先，力子弟。苦甘其同姓百與，生問死吊王燕“：頭搖了搖申衛
”。息不強自當等吾，息歇且生先，誨教人聖乃此。師於讓不，仁當！也非“：道說子弟有
。發發越個個一生門的他讓這，在同生學與持堅申衛
。去挖前往力，泡水上手顧不子弟眾，下勵鼓申衛在
。力深邊那裡伏讓免不，度速了快加邊這申衛，段三為分人有所將強何
。度進上趕是，幹苦頭埋人有，弟兄師著舞鼓人有，度速了快加也生門里伏
。人有所著染，熱的事幹
。渠挖同一子弟與，則作以何田於至
。開挖渠水通，快很
。漲高再不位水水河，地窪澤沼通流水著隨
”。了崩要堤河流支河沙小，了好不“：來過人派就喜唐，氣口一歇有沒還人有所
。去衝邊那往量力幹著帶後然，渠水通管看裡這在留子有所讓即當，言聞強何
。了口決現出經己堤河，候時的到等
。去衝上壩堤往就，後險危斷判，況下一了看速快強何
。理好，小尚口決此
。了戈干大要就後最到，大變慢慢會就口缺小，間時誤延旦一是若
。了國澤為經己游下，候時個那
”。智不去過衝，卵累如危堤，天滔水洪今。下之牆危於立不子君，言有》子孟《，生先何“：住拉他將卻申衛，去衝前往要就即當強何
。險危命生有沒卻，文斯辱有渠挖為因是，渠挖子弟勵鼓能前之申衛
。了險危命生有就那，上壩堤到跑在現
。掉垮時隨會不會壩堤道知不，力能斷判有沒並們他
”。也者義取而生捨，兼得可不者二。也所我亦，義；也所我，生，曰子孟。視坐能豈輩我，中溺在皆，民之縣三北濟日今。也之溺己猶，者溺有下天思禹：言有》子孟《“：道回強何
。壩堤了上然毅完說強何
。疇範的理能是還卻，口絕有然雖壩堤，敢勇麼那得現表有沒也強何上際實
。者願志堤護過任擔還他，水洪發鄉家年一有，前之越穿強何
。大不題問明證，澈清較比水的位溢腳堤，緩平流水裡這
