“什麼意思？跟我們有什麼關係？”陳峻不解道。
“這個世界的人不死，那個世界哪來的新居民？”
陳峻頓時驚出一身冷汗，“你的意思是……”
“那是什麼？”坐在陳峻後面的女生突然指著窗外喊了起來。眾人順著她的視線看去，只見昏暗的天空上出現了一個紅色的漩渦，眾人紛紛稱奇，拿著手機拍攝起來，“你們看，那個雲後面好像有城市！”
“海市蜃樓吧？”一個乘客回道。
陳峻詫異地向著楚念看去，楚念則是一臉擔憂，顯然比其他人知道的更多。
“大佬，你到底知道了什麼？”
“我並沒有知道太多，”楚念眉頭緊鎖：“我只是擔心那個世界……會不會在這個世界降臨。”
說完這句話後，兩個人同時感覺到一股涼意。
楚念連忙打圓場道：“先不管這麼多，活下去再說吧。”
陳峻心事重重，但也識趣地沒有再追問下去。
公交車抵達楚念學校門口。
輔導員發訊息告訴她，崔敏的事情已經解決了，她可以搬回原來的宿舍了。
解決了嗎？
這意味已經交給韓紀他們全權接手了嗎？
楚念再度鬆了口氣。
整個人都覺得輕鬆了不少。
“大佬，你能把你的事情都告訴我嗎？”陳峻追問道。
他承擔不起的。
楚念笑了笑，“你下次什麼時候進副本？”
“快了。”
“你可以去找柯澤——”
“我才不要跟他組隊呢！他簡直就是送死流的！”
楚念搖了搖頭：“我的意思是，找他背後的組織，他們會有人陪你進本，這樣也能安全一些。”
“他背後有組織嗎？”
“嗯，非常可靠，值得信賴的國家隊。”
陳峻略微沈思：“那你呢，大佬？”
“我想要去驗證一些事情。”她不準備把任何人牽扯進來。
”？嗎險危很“
”——吧地的腳落個一找你給去先，上晚天今。已而煩麻較比會能可是只“，繩紅的裡手揚了揚”，險危不“
”？嗎麼什有上我到看能你“：道定確他向於終，久很了豫猶峻陳”？嗎西東的見不看人別見看能的真你，佬大“
”。心擔太用不，兒點一黴倒是就多最“：慌恐起引上他在備準不就，害無現發是但，了到看就候時的觀道來他在實其念楚”。你害傷備準不並它是但，西東有是“
”？西東麼什“
”。手的溼隻一“，西東的上肩他著看念楚
”？嗎裡這在“：道肩左的己自著，楞一時頓他
。道回念楚”。嗯“
”？嗎到看也我讓是可“
。道回鐵截釘斬念楚”。能不“
”？麼什為“
”。塵後的方對步，噬吞運命的方對被會就，強夠不量力的命你果如。運命的接承會就，運命的人別介多過“：擾其深也，是怕哪”。分緣的和起不擔承你為因“
”……是可“
。話的峻陳了斷打，來走張張慌慌人男年中箇一”？播主“
”。加你請邀此來地特，託委的大老們我，長組的隊小四第的舟方是我，了紹介記忘，了對。了天幾了找這在都我。的你找來裡這到我讓程專大老們我？啊生學的裡這是真還你“：訝驚為大也他。驚一由不，剛方的過見里本副個一上在見看便，去看聲聞念楚
。舟方
。織組個這是就的加敏崔
”。織組何任加慮考不時暫我“，暄寒他與得懶都，好麼什有沒並織組們他對唸楚，事的敏崔為因
”。深你和有沒，你解瞭太不都候時那是就，你過到都人不的織組們我“，住攔忙連剛方”！啊別“
”？誰“
”？吧得記還你本副個這，宅古夜七，七“
”？呢後然“，點了和緩微稍度態，父神和婆神個那了到想
”。呢號稱的’神新世救‘到拿還他，的高率活存的把那們你。主世救了任擔句一那們你在員隊的們我“
”！加能可不都遠永我，人種這是都員隊的們你果如，長隊們你訴告！子攤爛堆一我給留，戲遊了離途中果結，份的主世救了拿友隊的們你“：領的剛方住抓把一念楚”？神麼什“
”。了道知，知“，手了起舉覺自不，子樣的兇麼這過看沒來從剛方
。躁暴始開就，字名的方對到聽會不然不，事的分過常非了做該應主世救個那出看也峻陳
”。了校學回先我，澤柯下一絡聯你。吧兒這到就，了行“
。頭點連連，出敢不都氣大得嚇被也峻陳
。上事瑣些這在費耗力多麼那有沒全完，了本副進要又為因，去回搬刻立有沒並，後以舍宿到回念楚
”？嗎神酬道知你，問請“，門的敲了敲輕輕孩個幾的舍宿在住，覺睡床上備準正，臉了洗
”？了麼怎“
”？嗎了死？了事麼什出，？樣那變會才神酬為因是敏崔以所？神酬道知你“，來進走步快，道知道知就話這聽一孩的話問
。落眶眼孩從兆預何任有沒淚眼的大豆
”？嗎了神酬過進經已們你“：來過應反速迅念楚
。頭點了點著哭孩
。了多越來越人的來進捲
。案方的決解出拿兒點快能們他紀韓指能只在現
”。了害厲很就來出能“：多太有沒也人他其跟，了慣往獨來獨且而，主世救當想不並念楚
”？嗎次多很過去進你“：安的接有沒孩
”。吧是算“
”？的來下活麼怎是你那“
。行不
。人的害厲很來搖以可是但
”。的來下活苟“，義意有沒人他其對法方的唸楚
”。們我幫以可你為以還“，了極失孩”。道知就我“
。頭搖了搖念楚
。了開離的失孩個幾
。個了翻地意煩心，鑑圖明神本那起想，床上爬念楚
。妙為惹招是還，煩麻個一比個一，人個三那
。子日的本副進了到又便眼轉
。了道的關相角與和食帶己自帶以可，了升提量容包揹的次一這，是的同不前之與
。校學斷戒癮網的閉封全個一是圖地本副的次一這
——校學出逃，罰懲的教避逃法辦盡想是就務任，良不的校學送母父被是，角的到拿所
：說話有者作
無
