又花了半個小時的時間，徐曉將第二題剩餘的部分做完，全力的衝擊起了最後一道題目。
第三道題是一個極難的數論題，雖然題幹條件只有五行，但很多關鍵的資訊都表述得非常隱蔽。
想要將題目解出，必須要對條件進行非常複雜的轉化才行。
平時徐曉做這種題目，基本沒法完整做出來，能夠拿到一部分分數就已經非常不錯了。
這一次徐曉同樣沒奢望能夠把第三題的分數全部拿到，但仍在竭盡全力的爭取儘可能多的得分點。
此時訓練室裡的學生們，大多都還陷在第二題裡沒有出來，也只有陶可為和何慕舟做到了第三題。
不過他們倆的情況也並不比徐曉好多少，都在努力的尋找解決題目的頭緒。
「先試著構造一下吧，比如說用類似狄利克雷定理的思想，取一個模p的解……」
反覆嘗試了差不多一個小時，徐曉終於在這道題上取得了一些突破，算是差不多解決了一半的工作。
不過以徐曉目前的能力，基本上是沒法將題目繼續推進下去了。
「時間已經不多了……唉，看來我的能力也只能到這樣了。」
雖然已經沒希望把題目做完，但徐曉依然沒有完全放棄，又繼續寫了一些可能與得分點沾邊的過程。
這一直是徐曉非常擅長的一項能力，上一世徐曉做數學物理大題的時候，就經常會有題目不會做，便會依靠這樣的方式儘可能多拿一些分數。
中午十二點半，馬俊峰準時收卷。
把試卷交上去，徐曉輕輕嘆了一口氣。
這一次的考試，徐曉依然沒有把題目做到盡善盡美。
不過讓他滿意的是，自己已經發揮出了全部的水平，考試的策略也是非常得當的。
這樣的時間分配方式，讓徐曉成功的將專注狀態保持到了考試最後一刻。
除了刻意休息的那十分鐘，整個考試期間就沒有注意力不集中的時候。
中午吃過飯後，隊員們回到宿舍短暫的午休，馬俊峰則是已經批改起了試卷。
正如同他監考時所感覺的那樣，這次隊員們的整體作答情況確實不錯，要比之前摸底考試時強出不少。
前幾張批到的試卷，每名隊員至少能夠拿到一道題目的分數，解題思路要比之前成熟了不少。
「何慕舟還不錯，這次連第二題也能完整的解出來了。」
也許從進度幅度上來講，何慕舟沒有其他人那麼明顯，但畢竟他的起點要更高一些，想要獲得提升的難度也是更加巨大的。
只是第三道題，何慕舟依然沒有拿到任何的一個得分點。
國決的題目每道題的分數是21分，一般每道題中共有7個得分點，每拿到一個得分點就可以獲得3分。
最終，馬俊峰在何慕舟的試卷上寫下了42分的成績。
而接下來的陶可為，則是明顯要比何慕舟做得還要更好一些。
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