這樣的狀態持續了兩三個小時，感覺到注意力開始下降，徐曉便很快停止了這項測試工作。
一番測試下來，徐曉對於數學直覺詞條的效果，已經有了一個基本的瞭解。
數學直覺詞條本身並不會提升他的數學知識儲備，更多的是在技巧和靈感層面上的提升。
這種感覺，就好像是在食材和調料完全相同的情況下，大廚做出來的菜就會比普通人做的更好吃不少。
只要題目涉及到的知識並不超出徐曉掌握的範圍，他就完全可以利用數學直覺詞條的效果，大大提升解題的成功率和速度。
但如果真的是徐曉的知識盲區，或是解題的方法實在太過刁鑽的話，即使有數學直覺的加持，大機率還是做不出來的。
除了數學直覺詞條的這些效果之外，它對精力的額外消耗，也是相對比較可控的。
只有在徐曉思考題目解法的過程中，詞條的效果才會小幅增加精力的消耗。
一旦思路已經形成，繼續解題的過程，就並不會再額外消耗精力了。
…………
結束了省隊集訓，隊員們都進行起了參加本屆C的最後準備。
這屆C的舉辦地在星城一中，去考場報到的前一天，馬俊峰等教練組成員，帶著學生們一起前往機場。
隊員們大多都是第一次坐飛機，對此都感到非常的新奇。
倒是年級最小的徐曉，反而是隊員中最平靜的一個了，對坐飛機的事情並沒有什麼感覺。
前世他光是出差，每年最少就得坐上十幾次飛機，早就對這東西感到司空見慣了。
飛機將要起飛的時候，何慕舟。杜遠他們都明顯感到有些緊張，雙手不由自主的抓緊著身邊的扶手。
「這飛機……一會兒應該不會掉下來吧？」
「應該不會，據說飛機可是最安全的交通工具，比火車和汽車都安全。」
「話是這麼說，但飛機萬一出事故的話，應該沒有什麼生還的機會吧？」
聽著他們聊天的內容，徐曉也是一臉無奈。
「放心，飛機出事的機率要比我們國決拿滿分的機率還小呢。一會兒飛機起飛，我們一人含一塊糖，就不會那麼難受了。」
一邊說著，徐曉將準備好的糖分給了隊員們。
在飛機起飛和降落的時候，因為機艙內氣壓的快速變化，很容易引起耳部的不適。
而吃糖則可以促進唾液的分泌和吞嚥，幫助咽鼓管開放，從而使中耳腔與外界氣壓保持平衡。
有些詫異的接過徐曉遞來的糖，何慕舟不解的問道：
「徐曉……你怎麼連這些都知道？你之前就坐過飛機嗎？」
「是啊，我看你上飛機之後一直都沒什麼反應，好像早就習慣了一樣。」
「啊……我就是之前聽我爸說過這些，我也是第一次坐飛機來著。」
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