秀蘭把搪瓷杯擱在他手邊，說你知道這個人。
程建國說他不知道這個人，但他知道那個隊。
那個隊的人大多數都活著，但也有沒上來的。
那場透水以後那隊被解散了，分流到各個礦區。
張德勝是那次被分到鄰城的，現在又被分回來了。
第二天張二柱的課本來的時候，秀蘭把斷掉的鉛筆還給了他。
鉛筆已經削好了，是她早上在辦公室裡拿小刀新削的。
張二柱接過鉛筆看了看筆尖，把課本翻開第一頁，在上面寫了幾個字。
字寫得歪歪扭扭的，但每個字都寫對了。
開學第二週，秀蘭發現張二柱沒有交作業。
她把他在課間叫到走廊裡問他為什麼不交。他說家裡沒有桌子，趴在床上寫，弟弟把作業本撕了疊紙飛機了。
他沒有再往下說，眼睛看著走廊地面上那塊水磨石裂了縫的介面。
那天下午秀蘭去了一趟南區。
臨時安置房是兩排舊紅磚平房，以前是廢棄的倉庫，礦務局把裡面隔成了一間一間的屋子。
張德勝蹲在門口拿銼刀磨一把舊鏟子，右手缺了兩根手指，虎口上裹著一圈舊膠布。
看見何老師來了，趕緊站起來拿袖子蹭了蹭手上的鐵鏽。
秀蘭說張二柱的作業本壞了，明天給他帶一本新的。
張德勝搓了搓手背說不用，他去礦上商店買。
秀蘭看見屋裡只有一張床板，鋪著兩床薄褥子，床板上坐著兩個更小的孩子，一個在翻一本破小人書，一個抓著半塊窩頭在啃。
靠牆堆著幾件行李，麻袋上還印著鄰城礦務局的字樣。桌上沒有燈。
第二天秀蘭往張二柱桌上放了一本新作業本。
她沒有多說什麼，只是說作業本要用完，不能撕。
張二柱把作業本翻開第一頁，上面已經用鉛筆寫了三個字：
三角形。
字很小，鉛筆痕很輕，和她幾年前用的那本舊練習本的角上一模一樣的標記。
又過了一週，教室後排忽然空了一個位置。
張二柱坐在靠門的後一排窗臺邊，半截鉛筆擱在課本上，正低著頭在紙上畫輔助線。
空的是他前排靠角落的位子。
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