周老師沒有催她。他從書架上又抽出一本更舊的學報，翻到某一頁。紙邊已經脆了，翻的時候嘩啦嘩啦響。他把學報攤在桌上，轉了個方向推到秀蘭面前。
「這本更早。一九五四年秋。上面有一篇文章，作者是你父親。」
秀蘭低頭看過去。學報的紙頁已經發黃變脆，邊角拿透明膠帶粘過。那一頁上印著一篇文章，標題是《鄉村中學數學教學初探》。文章末尾的作者署名是何文遠。字型是正楷，橫細豎粗。她父親的鋼筆字印在鉛字中間，顯得格外清秀。
「我跟你父親是大學同學。隔壁班的。」周老師把眼鏡摘下來擦了擦，「那時候我們一起出過黑板報。他寫稿子，我畫標題。他寫字比我好看得多，板報上的大標題都是他寫的。後來他回了你們老家的公社中學當老師，我來了省煤炭工業學校。我們通了好幾年的信。五七年以後信就斷了。」
周老師把眼鏡重新戴上。他把學報合上放到一邊，又拿起秀蘭的摸底卷看了看。
「何文遠的女兒沒錯。你父親當年寫的那些東西，放在現在看也沒錯。行得正的人，字就是字。你考進來的成績我看了，每科都在前頭。你爸要是知道，他會高興。」
秀蘭把手裡那小塊饅頭吃完了。她端起搪瓷缸子喝了一口水。水是溫的，帶著鐵鏽味。
「周老師，我爸評了先進的事你知不知道。」
「知道。農場那邊給我寄過一份通訊稿。是我當教導主任以後透過廳裡要到的。」周老師拉開抽屜翻了兩下，拿出一張折得整整齊齊的信紙。信紙上有何文遠在農場寫的字。幾行字。說在農場學會了種紅薯和鍘草，空閒時還幫幾個年輕農工補習算術。末尾寫了一句話：老周，你要教好那些礦上的孩子。
周老師把信紙收回去放進抽屜裡。抽屜合上。他把卷子翻到第二頁，用鋼筆頭點了一下中間那道解析幾何題。
「這道題我講一遍。你丈夫教你的方法是對的，但步驟太繞了。我換一種解法。」
他拿起鉛筆在紙上畫了個座標軸。鉛筆劃過紙面的聲音比程建國的筆觸輕，但步驟畫得一樣清楚。
秀蘭盯著紙上的那些線條，想起程建國坐在輪椅上給她講三角形內角和的那個下午，窗外下著大雨，他證明三角形的內角和等於平角。
輔助線過頂點作底邊的平行線，內錯角相等，同位角相等。
周老師畫的方法和他一模一樣。她把鉛筆拿起來，在紙上重新列了一遍式子。
手底下寫著公式，心裡卻還在想那份簡報上程建國的名字。
他在礦務局簡報上登過的文章周老師都留著。她的丈夫在她還不知道他名字的時候，就被別人記住了。
從周老師家出來天已經黑了。
石榴樹的枯枝在路燈底下投下幾道稀疏的影子。秀蘭沿著煤渣路往宿舍走，手裡攥著周老師給的那份簡報復印件。
他把簡報重新抄了一遍，讓他下學期有課時可以拿給培訓班的新生當案例。
走到宿舍門口，陳敏站在那裡。
她手裡沒有拿英語書。走廊裡的路燈從背後照著，看不清她的表情。秀蘭往左走，陳敏往左跨了一步。秀蘭往右走，她又擋住了。秀蘭停了，看著她。
「有人在學校佈告欄上貼了你的材料。」陳敏的聲音不大不小，現在全校都知道了。」
秀蘭把簡報復印件摺好放進棉襖口袋裡。她沒有繞路，從陳敏身邊走過去，肩膀擦過她的肩膀。陳敏被撞得往後退了半步。秀蘭一直走到佈告欄前面。
佈告欄前圍了一小群人。
有人端著茶缸，有人抱著課本，都在仰著頭看。
欄上貼著一張整開的大白紙，最上面用大號紅字寫著標題：關於何秀蘭同學家庭情況問題的舉報材料。正文是她爹何文遠的履歷、過去的相關記錄。
下面羅列了她入學時填的表格、教育科給她蓋的章，還把她考試時的准考證號和紅榜上的名字都抄上去了。
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